ode-se afirmar, segundo Padilha, que o Projeto Político-Pedagógico na escola abrange diferentes setores e que estão caracterizados nas seguintes dimensões:Escolha uma opção:a.Comunitária, pedagógica, financeira e administrativa.b.Financeira e administrativa.c.Dimensão comunitária, administrativa e pedagógica.d.Pedagógica, financeira e administrativa.e.Pedagógica e administrativa.

Em uma instituição de ensino em que o modelo de gestão é democrático, podemos afirmar que:Escolha uma opção:a.A gestão apenas fiscaliza o processo educacional, impondo regras e determinações a serem seguidas.b.A gestão fiscaliza os funcionários da instituição e a forma com a qual estão desempenhando suas funções, medindo seus resultados.c.A gestão sugere um trabalho coletivo, valorizando os agentes sociais da escola e contribui para o alcance de um bom ambiente de trabalho.d.A gestão tem seu trabalho dividido por todos os membros da instituição.e.A gestão tem comprometimento com o processo educacional, porém não se envolve efetivamente em nenhum assunto em particular, delegando o mesmo a um representante por ele nomeado.

eia o texto a seguir e assinale a única alternativa incorreta.Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de geografia para todos os anos do Ensino Fundamental possui objetivos que visam permitir a cada aluno, dentro de seu limite e respeitando seu nível de compreensão, que sejam capazes de:Escolha uma opção:a.Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar.b.Compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços técnicos e tecnológicos e as transformações socioculturais são conquistas decorrentes de conflitos e acordos, que ainda não são usufruídas por todos os seres humanos e, dentro de suas possibilidades, empenhar-se em democratizá-las.c.Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais.d.Compreender a espacialidade e a temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações.e.Localizar acontecimentos nos tempos presente e passado.

Complete a lacuna abaixo:Em linhas gerais, o Curso de Tecnologia em Gestão Financeira adota uma concepção pedagógica______________, buscando desenvolver competências e, em especial, dar destaque a um SABER mais abrangente, integral, “por inteiro”, relevante a qualquer formação e intervenção profissional: o SER, o FAZER e o AGIR.a.Construtivista.b.Humanista.c.Piagetiana.d.Tecnicista.e.Progressista.Limpar minha escolha

No atual sistema educativo, os jogos e as brincadeiras podem ser entendidos a partir de três perspectivas: como objeto de estudo, estratégia metodológica e como meio globalizador. Nesse contexto, o que caracteriza o objeto de estudo, a estratégia metodológica e o meio globalizador, respectivamente, na íntegra, considerando as alternativas abaixo?Selecione a resposta:AConteúdo, inter-relações e motivação.BMotivação, conteúdo e inter-relações.CConteúdo, motivação e inter-relações.DMotivação, inter-relações e conteúdo.E​​​​​​​​​​​​​​Inter-relações, conteúdo e motivação.

Vista como o ponto crítico da educação brasileira, na década de 80, a gestão educacional foi adquirindo centralidade na agenda da política educacional dos governos dos anos 90. Por quê?Escolha uma opção:a.Engendrou um novo padrão de gestão educacional e tornou-se um projeto necessário em razão de um presumido potencial que teria para assegurar a equidade e a qualidade do ensinob.Por ser uma atitude esperada entre a população brasileira, que já é e sempre foi cidadã e democráticac.Por obrigar que os alunos se tornem cidadãosd.Ganhou grande visibilidade entre os políticos do mundo inteiroe.Pelo seu papel instrumental na divisão de tarefas dos diretores das escolas, soberanos ao administrar uma instituição escolar