Q1. 從論證過程中可知，本文的結構形式屬於哪一種？ 總分式結構 並列式結構 層進式結構       Q2. 以下哪項能表述本文的中心論點？ 真理誕生於一百個問號之後。 要發現真理，說難也不難，說容易並不容易。 善於「打破沙鍋問到底」的人，就能有所發現、發明、創造、前進。 科學並不神秘，真理並不遙遠。       Q3. 本文主要採用哪種論證方法？ 引用論證 對比論證 類比論證 舉例論證       Q4. 按議論文的引論、本論和結論將文章分成三個部分，以下哪項分割最恰當？ 段1 / 段 2至4 / 段5至6 段1至3 / 段 4 / 段5至6 段1至2 / 段3至5 / 段

小男孩不甘愿就这样被死神带走，他在心里 Q12（A 抒发 B 呐喊 C 流淌 D 倡导）：“我一定要活下去！”果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实，保住性命对这孩子而言不一定是好事，他的双腿遭到 Q13（A 淋漓 B 流淌 C 严重 D 肆虐）烧伤，就算活下去，下半辈子注定无法走路。”这时，小男孩暗暗发誓：“我一定要站起来走路。”一天，妈妈用轮椅推着他到院子里呼吸新鲜空气，他突然产生了一股 Q14（A 频率 B 趋势 C 热潮 D 冲动）。于是，他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍pú匐fú前进。一步一步，他终于爬到篱lí笆ba墙边，费尽全身力气，扶着篱笆站了起来。从此，抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路。他心中只有一个坚定的 Q15（A 步骤 B目标 C 诀窍 D 负荷）: 努力锻炼双脚。他后来不但能走路上学，还能参加跑步比赛

① 是否② 总算③ 获④ 依依不舍⑤ 多余⑥ 诱人⑦ 担忧⑧ 全神贯注　　以前小松很爱玩，学习不用心，让爸爸妈妈感到头痛。今年小松每天放学回来就坐在书桌前，Q1.  (  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ ) 地做功课，不像以前那样总想着玩了。爸爸妈妈看到小松的学习态度变好了，成绩也在不断进步，开心极了。他们再也不用Q2.  (  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ ) 小松的学习了。　　上个星期，学校进行了一次数学考试。今天小松回到家，告诉爸爸妈妈这一次考试，他Q3.  (  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ ) 了满分。“祝贺你啊！”爸爸拍拍他的肩膀说，“可是你为什么不太开心呢？”小松说：“今年我的成绩一直在进步，每次看到成绩进步，我就很开心。但满分是最好的成绩，我以后再也感受不到成绩进步的快乐了。”　　爸爸笑了笑，指着窗外的大树问小松：“你觉得那棵树什么时候最美？”“当然是开花的时候！每次它一开花，我只要打开窗就能闻到Q4.  (  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ ) 的花香。”想到花儿开满树时的情景，小松的心情很愉快。爸爸点点头，说：“没错，但它Q5.  (  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧ )一直在开花？不是的。它不开花时也在吸收养分，不停地生长，为下一次开花做准备，学习也是一样。”　　听了爸爸的话，小松明白了该怎么做。他继续用功学习，享受学习的乐趣，吸收更多的知识。

2. Matching 填入適當的成語  (2-1) 這個搶匪真是大膽，------之下也感搶奪路人的皮包，還好被勇敢的民眾聯合制服了。（2-2）棒球比賽時，電視機前的球迷------地盯著螢幕，內心盼望中華隊再度得分。（2-3）在人家背後偷偷說人壞話，是------的舉動，不值得效法。（2-4）安安相當------，她在賣場試喝不同新口味的可樂時，一次總是多拿很多杯。（2-5） 比賽輸了應該檢討並改進自己的不足，而不是------，將過錯都怪到裁判或教練身上。（2-6）參加期末考試，應該------，遵循老師制定的考試規則。絕對不可以作弊，以免成績被以零分計算。（2-7）大人有時候也會對孩子們撒撒謊，比如關于聖誕老人的事，但是這種謊言也------，能讓孩子充滿天真可愛的想像。（2-8) 颱風來襲，如果不事先防範，後果將------。*24 points暗箭傷人 無傷大雅 光明磊落 眾目睽睽 目不轉睛 貪小便宜 怨天尤人 不堪設想(2-1) (2-2） (2-3) (2-4) (2-5) (2-6) (2-７) (2-8)

Q1. 文中「終於把問號『？』 拉直變成感嘆號『！』」這句有何含義？ 堅持到底可以享受成功的喜悅。 所有的問題都是由不懂到懂得。 解決了疑難問題，發現了真理。       Q2. 文中最後一段的「這樣的事」是指怎樣的事？ 蚯蚓的分佈 洗澡水的漩渦 三項皆是 睡覺時眼珠子的轉動       Q3. 第二段中的「發現者」與「創立者」的位置能否互換？ 應該互換 不能互換 能夠互換       Q4. 「那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題。」以下哪個詞語能集中概括出這些發現者的能力？ 見微知著 無獨有偶 追根求源       Q5. 文中談到發現真理必須具備什麼條件？ 有一雙敏銳的眼睛 有敢於堅持探求真理的勇氣 三項皆是 有善於思考的腦袋

4.下列哪一項不符合文章的內容？ A.因為蠶固執地、勤奮地工作，所以作者感到自己和牠們很相似。 B.作者年輕時已懂得欣賞生活中的瑣事。 C.作者的最大願望是在一個自由的國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。 D.作者說科學家就好像迷醉於神話故事的小孩一樣，這反映作者在科學研究中如痴如醉的心態。