Na AULA 2 aprendemos a escrever na tela do computador uma mensagem utilizando um comando de saída.A seguir você encontra o comando de saída sendo empregado em Python:Observe que o comando apresentado resultou em um ERRO na saída do nosso programa.Assinale a alternativa que CORRETAMENTE explica o motivo deste erro ter sido gerado. A O erro aconteceu porque para escrevermos na tela a mensagem, devemos utilizar aspas duplas ao invés de aspas simples no comando print. B O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letra maiúscula: Print. Na linguagem Python, print e Print não são a mesma coisa, uma vez que a linguagem diferencia letras maiúsculas de minúsculas. O correto seria print. C O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letra maiúscula: Print. Na linguagem Python, não podemos empregar letras maiusculas em nossos código de maneira alguma algo, seja em comandos, seja em nome de variáveis, seja no armazenamento de um dado. O correto seria print. D O erro se dá pelo fato de que primeiro devemos criar uma variável para receber o texto, para em seguida fazer a impressão na tela desta variável que contém o texto. O correto seria algo como:texto = 'APOL'Print(texto)

Leia o texto a seguir.A comunicação verbal envolve o uso da fala para trocar informações com outras pessoas, que geralmente se comunicam verbalmente em conversas cara a cara, reuniões, entrevistas, conferências discursos e telefonemas são outras formas de comunicação verbal. Nos negócios, você pode se comunicar verbalmente para trocar ideias, entender diversos pontos de vista e resolver problemas. Fonte:  Barausse de Moura, V. A., Rota de Aprendizagem 4, UNINTER. Editora Intersaberes, 2020.Com base no texto, assinale a alternativa que se refere à comunicação verbal: A Como as habilidades verbais estão entre as mais valorizadas pelos empregadores, o desenvolvimento dessas habilidades não auxiliam nas entrevistas de empregos. B Uma pessoa envia uma mensagem para outra pessoa ou grupo de pessoas usando a fala. C A comunicação é bem-sucedida em qualquer situação independente da compreensão. D O ouvinte não precisa interpretar ou decodificar o significado da mensagem. E Se você quer destaque para sua mensagem não precisa fornecer informações precisas.

Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela.Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema. A O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int. B O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings.  C O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável. D O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só linha

Completa cada oración con la expresión más lógica. ¡Atención! Tienes que usar cada expresión dos veces.se me antojase me cayeron se me cayóse me olvidó se me rompió tu número de teléfono. ir al cine esta noche contigo. ¿A qué hora vamos?La computadora , pero por suerte opens in a dialog no .No salir a bailar hoy. Tengo que limpiar el apartamento.¡ de mi bolso los pases de abordar! ¿Dónde están? el plato y en pedacitos opens in a dialog . cómo se llama nuestro libro. ¿Recuerdas tú el nombre?¡Perdón! los libros en el piso.

¿Admite Python la sobrecarga de funciones?a.No, pero si es posible encontrar la función apropiada según los argumentos que se le pasanb.Ninguna respuesta es correctac.Si, tiene la capacidad de sobrecargar funciones al ser un lenguaje de programación multiparadigma.

(ADAPTADA) Na AULA 1 aprendemos o que é uma linguagem de programação e como nós e o nossos computadores compreendemos os programas que escrevemos.Acerca deste assunto, observe os dois conceitos a seguir:I - Linguagem que o computador compreende.II - Processo que converte uma linguagem de programação em uma linguagem compreendida por nosso computador.Assinale a alternativa que informa corretamente o nome do conceito de cada uma das afirmativas. A I - Linguagem de máquinaII - Tradução B I - Linguagem de máquinaII - Execução C I - Linguagem de máquinaII - Compilação D I - Linguagem de programaçãoII - Compilação E I - Linguagem de programaçãoII - Conversão