Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela.Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema. A O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int. B O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings. C O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável. D O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só linha
Question
Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela.Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema. A O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int. B O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings. C O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável. D O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só linha
Solution
A alternativa correta é a A. O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int.
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Segundo Casey (2011), uma evidência digital é qualquer dado processado, armazenado ou transmitido por dispositivos digitais, podendo ser usado para apoiar ou refutar a veracidade de um incidente. Esses dados incluem uma variedade de tipos de informações além da coleta ser dividida em diversas fontes sendo as seguintes denominações mais usuais: Sistema de computador aberto, Sistema de comunicação e Sistemas integrados. Fonte: RION, Crishna; SILVA, Fernanda Rosa da; MONTEIRO, Sergio Assunção. Perícia Forense Computacional. Florianópolis: Arqué, 2024. p. 90. De acordo com Casey (2011), analise as alternativas a seguir e assinale a que descreve corretamente quais são as combinações de informações de dados que podem ser encontradas pelo períto:AlternativasAlternativa 1:Apenas texto em formato de binário.Alternativa 2:Marca, modelo e tipo de dispositivo informático.Alternativa 3:A extração de dados não são lidos de forma estruturada.Alternativa 4:Textos, imagens, áudios e vídeos recuperados de fontes diversas.Alternativa 5:Há estruturação de dados, porém não são representadas em forma de arquivos com vídeo, por exemplo.
As tecnologias digitais alargam os limites da disponibilidade da informação e melhoram a produtividade humana, mas podem também comportar riscos para o bem-estar das pessoas, desde o assédio online ao surgimento de desinformação ou pirataria informática.Fonte: https://www.oecd-ilibrary.org/sites/776a056b-pt/index.html?itemId=/content/component/776a056b-pt Acesso em: 02 set. 2022O teórico Andreas Hepp (2013) defende que o uso das mídias na Era Digital deve ser feito sob três dimensões: temporal, espacial e social. Considerando as redes de wi-fi e dispositivos tecnológicos modernos, explique, a partir disto, do que trata a dimensão espacial:
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