Knowee
Questions
Features
Study Tools

(ADAPTADA) Na AULA 2 aprendemos o conceito de DADO e o conceito de VARIÁVEL. Acerca destes dois conceitos, observe as afirmativas a seguir:I - Dados são valores fornecidos ao programa via entrada, ou atribuídos a uma variável ao longo da execução do programa.II - Dados são informações manipuladas ao longo da execução do programa e armazenados em variáveis.III - Variável é um nome dado a um conjunto de endereços na memória de um programa.Acerca das afirmações, assinale a alternativa que contém todas as CORRETAS: A I, apenas. B II, apenas. C I e II, apenas. D II e III, apenas. E I, II e III.

Question

(ADAPTADA) Na AULA 2 aprendemos o conceito de DADO e o conceito de VARIÁVEL. Acerca destes dois conceitos, observe as afirmativas a seguir:I - Dados são valores fornecidos ao programa via entrada, ou atribuídos a uma variável ao longo da execução do programa.II - Dados são informações manipuladas ao longo da execução do programa e armazenados em variáveis.III - Variável é um nome dado a um conjunto de endereços na memória de um programa.Acerca das afirmações, assinale a alternativa que contém todas as CORRETAS: A I, apenas. B II, apenas. C I e II, apenas. D II e III, apenas. E I, II e III.

...expand
🧐 Not the exact question you are looking for?Go ask a question

Solution

E. I, II e III.

Similar Questions

(ADAPTADA) Na AULA 2 aprendemos sobre os tipos primitivos de dados. Estes tipos existem em toda e qualquer linguagem de programação. Observe o seguinte cenário:Adilson está desenvolvendo um programa computacional para realizar cadastros de funcionários de uma empresa. Para este cadastro, ele necessita armazenar os seguintes dados: I - nome do funcionárioII - ano de nascimento do funcionárioIII - salário do funcionárioIV - sexo do funcionário (0 para masculino e 1 para feminino)Acerca do problema apresentado, assinale a alternativa que melhor apresenta o tipo primitivo de cada umas das variáveis do programa de Adilson. A I - stringII - inteiroIII - inteiroIV - string B I -  ponto flutuanteII - booleanoIII - stringIV - inteiro C I - stringII - booleanoIII - ponto flutuanteIV - inteiro D I - stringII - inteiroIII - ponto flutuanteIV - booleano E I - stringII - ponto flutuanteIII - inteiro IV - booleano

2. A estatística tem aplicações em diversas áreas do conhecimento, podendo ser utilizada em qualquer situação que envolva a coleta, a descrição e a análise de dados, visando à tomada de decisão. No entanto, é muito importante, em um estudo estatístico, identificar o tipo de variável envolvida a fim de escolher o melhor método de análise dos dados.Com base no exposto, marque a alternativa que contém uma variável quantitativa discreta.A. Quantidade de garrafas de refrigerantes vendidos em uma loja de supermercado em um dia.B. Tempo em que os pacientes permanecem na sala de espera de uma clínica para serem atendidos.C. Setor (ramo) de atividade de uma empresa.D. Porte de uma empresa.E. Grau de instrução dos pacientes em atendimento.

Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela.Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema. A O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int. B O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings.  C O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável. D O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só linha

3ª) Verificamos na unidade de aprendizagem que para a definição de um identificador, ou seja, o nome de uma variável ou constante, possuímos regras, e estas precisam ser seguidas na construção dos algoritmos. Como boa prática de Programação e não de forma obrigatória, para facilitar a compreensão dos algoritmos, devemos sempre procurar definir os nomes para os identificadores sempre baseados no conteúdo que elas armazenarão. Como exemplo podemos citar o identificador para armazenar o salário do funcionário, e para esta, utilizar na sua definição com o nome de "idade", sendo que ela vai armazenar o salário do funcionário e não a idade dele. O nome correto para este identificador deveria ser "salario" ou de forma abreviada "sal" para assim já identificar o seu conteúdo e facilitar a análise dos algoritmos.Considerando as regras apresentadas no material da unidade, para a definição dos identificadores, avalie as alternativas de nomes a seguir.I) Valor1II) Média TotalIII) A+BIV) SalTotalV) 1NotaÉ correto apenas o que se afirma em:a) I e II estão corretas.b) I, II e III estão corretas.c) I e IV estão corretas.d) I, IV e V estão corretas.e) Todas as alternativas.

O que garante a propriedade da consistência na execução de uma transação numa base de dados?Pergunta 17Selecione uma opção:A transação transforma a base de dados de um estado válido para outro estado válidoAs operações foram efetuadas como o programador desejaTodas as operações da transação são efetuadas ou nenhuma é efetuadaA transação tem o mesmo resultado independentemente da altura em que é executada

1/3

Upgrade your grade with Knowee

Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.