PASO 1. Para cada oración, cambia el verbo a la forma correcta del se impersonal.Se aprende (aprender) mucho sobre la vida de la gente del lugar. (usar) muchísimos recursos opens in a dialog naturales, como el agua y la electricidad. ( gastar opens in a dialog ) dinero en pequeñas empresas opens in a dialog locales. (aprender) muy poco sobre la vida de la gente del lugar.No (hacer) nada a beneficio de opens in a dialog la gente del lugar. (minimizar) el uso de recursos naturales. (donar) cosas que la gente de la comunidad necesita. (gastar) mucho dinero en los grandes hoteles y otros negocios grandes.

Escoge el lugar adecuado para cada frase.en el bancoen la libreríaen el mercadoen el museoen la oficina de correosen el restauranteLa cuenta opens in a dialog , por favor.Quisiera cambiar / cobrar opens in a dialog un cheque.Perdone. Busco las manzanas.Quisiera enviar opens in a dialog estas cartas opens in a dialog .Dos entradas opens in a dialog , por favor.Disculpe. ¿Me puede decir dónde están los diccionarios?¿Me trae un tenedor, por favor?Quisiera comprar estampillas opens in a dialog .Perdone. Busco los tomates.Perdone, ¿dónde están las novelas de detectives? PrevQuestion 2 of 4 Total2 of 4Visit question mapNext

Paso 1. Complete la descripción de una mujer muy especial con las terminaciones apropiadas. ¡OJO! Choose the dash (–) if an adjective is correct as written and needs no more letters.            Sor opens in a dialog Juana Inés de la Cruz es una mujer religios mexican del siglo opens in a dialog XVII. Es una gran poeta y una mujer muy inteligent y muy ilustrad opens in a dialog para su opens in a dialog época. Es muy famos internacionalmente. Escribió opens in a dialog muchos poemas important de la literatura hispan .

Completa cada oración o pregunta usando la persona indicada entre paréntesis. Luego empareja la oración o pregunta con la respuesta más lógica.¡A mí!El martes, cuando fue a esquiar opens in a dialog .Le gustan las hamburguesas.¿No es mañana? No, no las necesito.No quiero hacer nada.¡Qué bueno! ¡Gracias!Sí, mi teléfono, pero no le pasó nada.¿Qué se antoja hacer? (tú)Se olvidó decirte que tuviste una A en el examen. (yo)A tu primo, ¿qué se antoja comer? (él)¡Se olvidó nuestro aniversario! (tú)¿Se cayó algo? (tú)¿A quién se cayó este lápiz? (él/ella)¿Se olvidaron las llaves? (tú)¿Cuándo se perdió el teléfono a tu hermano? (él)

Durante las vacacionesEscoge verbos de la lista para completar cada oración. ¡OJO! Algunos verbos no se usarán opens in a dialog .se tomase comense pasase pasease tomanse tienese relajase comese paseanse tienense relajanse pasanCuando se está de vacaciones, mucho tiempo libre.Por lo general, tiempo con amigos y familia en un lugar divertido.En algunos casos, mucho en buenos restaurantes.Si se va a la playa, probablemente mariscos y pescado.Durante el día, uno al lado de la piscina.Posiblemente por las mañanas en la playa para hacer un poco de ejercicio.Muchas veces, horas leyendo o escuchando música.Por la noche una copa de vino o una cerveza con los amigos.

Completa las oraciones con el tiempo verbal adecuado, según el contexto.Después de otros quince minutos, ______ (sonar) el teléfono. Sus amigos, los señores Vega, _______ (estar) en camino (en route) al hospital: a su hijo le _______ (doler) mucho el estómago. Sólo dos de los amigos __________ (poder) ir a la cena.Question 11Select one:a.sonó/estaba/dolía/podíab.sonó/estaban/dolía/podíanc.sonaba/estaban/dolía/podían