¿Cuáles son los elementos básicos que debe contener un programa formativo?Seleccione una:a.Objetivos, contenidos y actividades para las distintas acciones que lo conformanb.Contenidos y número de destinatarios a formarc.Objetivos y contenidos de cada acción formativa que sea acreditabled.Clasificación de destinatarios y situación laboral de los mismos

A continuación se exponen tres conceptos, selecciona el que corresponda al concepto de Método científico:Pregunta 1Seleccione una:a.Es la descripción aceptable para la comunidad de observadores del o los fenómenos a explicar (intersubjetividad entre los hombres que hacen ciencia).b.Es el procedimiento intelectual o material que utiliza un sujeto para penetrar, comprender, analizar, transformar o construir un objeto de conocimiento.c.Es la proposición de un sistema conceptual capaz de explicar de una manera coherente el fenómeno (hipótesis explicativa, corazón de todo método científico).

Esta competencia está relacionada directamente con el área de la Información.  ¿Qué es curación de contenido?  Pregunta 5Respuestaa.El docente debe ser capaz de navegar, buscar y filtrar información.  b.El docente debe Identificar el contenido dañado del material formativo y eliminarlo.

Se realiza a lo largo de todo el proceso formativo. Se suele asociar con la evaluación formativa pero no siempre es así. A veces se realizar pequeñas evaluaciones sumativas a lo largo de toda la evaluación con el objetivo de conocer los resultados obtenidos en las diferentes unidades o módulos de una acción formativa.   Pregunta 1Respuestaa.Evaluación Inicia. b.Evaluación Continua. c.Evaluación Final.

Son prestaciones en dinero o en especie exigidas por el estado en virtud de su poder de imposición, para cumplir con sus funciones. Son de carácter obligatorio. No tienen contraprestación directa. Son recursos que se destinan a cubrir los fines del Estado. Ej. seguridad, salud, educación, vías, etc.a.Tasab.Aportes Parafiscalesc.Contribuciónd.Impuesto

3ª) Verificamos na unidade de aprendizagem que para a definição de um identificador, ou seja, o nome de uma variável ou constante, possuímos regras, e estas precisam ser seguidas na construção dos algoritmos. Como boa prática de Programação e não de forma obrigatória, para facilitar a compreensão dos algoritmos, devemos sempre procurar definir os nomes para os identificadores sempre baseados no conteúdo que elas armazenarão. Como exemplo podemos citar o identificador para armazenar o salário do funcionário, e para esta, utilizar na sua definição com o nome de "idade", sendo que ela vai armazenar o salário do funcionário e não a idade dele. O nome correto para este identificador deveria ser "salario" ou de forma abreviada "sal" para assim já identificar o seu conteúdo e facilitar a análise dos algoritmos.Considerando as regras apresentadas no material da unidade, para a definição dos identificadores, avalie as alternativas de nomes a seguir.I) Valor1II) Média TotalIII) A+BIV) SalTotalV) 1NotaÉ correto apenas o que se afirma em:a) I e II estão corretas.b) I, II e III estão corretas.c) I e IV estão corretas.d) I, IV e V estão corretas.e) Todas as alternativas.