A escolha de uma solução adequada para um projeto pode depender da análise do método Delphi citado acima. A partir do que foi visto em aula, qual das alternativas abaixo está correta?Trata-se de um método que permite, através de algumas rodadas, descobrir as opiniões de especialistas construindo um cenário útil para ser implementado, buscando sempre o consenso entre os especialistasDelphi é uma das poucas metodologias científicas que permitem analisar dados qualitativos em que o consenso deve ser obtido apenas com uma rodada de abordagem aos especialistasA grande vantagem deste método é a interação de especialistas que se conhecem mutuamenteA obtenção do consenso não é fundamental dentro deste método durante as várias rodadasO método Delphi pode ser usado para qualquer tipo de projeto
Question
A escolha de uma solução adequada para um projeto pode depender da análise do método Delphi citado acima. A partir do que foi visto em aula, qual das alternativas abaixo está correta?Trata-se de um método que permite, através de algumas rodadas, descobrir as opiniões de especialistas construindo um cenário útil para ser implementado, buscando sempre o consenso entre os especialistasDelphi é uma das poucas metodologias científicas que permitem analisar dados qualitativos em que o consenso deve ser obtido apenas com uma rodada de abordagem aos especialistasA grande vantagem deste método é a interação de especialistas que se conhecem mutuamenteA obtenção do consenso não é fundamental dentro deste método durante as várias rodadasO método Delphi pode ser usado para qualquer tipo de projeto
Solution
A alternativa correta é: "Trata-se de um método que permite, através de algumas rodadas, descobrir as opiniões de especialistas construindo um cenário útil para ser implementado, buscando sempre o consenso entre os especialistas". O método Delphi é um processo estruturado de comunicação que busca obter um consenso de opiniões de especialistas através de várias rodadas de questionários. A interação direta entre os especialistas não é necessária, e o consenso é uma parte fundamental do processo.
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2. A lógica de programação é muito importante para o desenvolvimento de algoritmos, que são a descrição de uma sequência finita de instruções ou operações que devem ser executadas em uma determinada ordem e em tempo finito para assim atingir o resultado esperado, ou seja, a resolução de um problema. Considerando o conceito de algoritmos apresentado acima, avalie as afirmações a seguir.I) A sequência lógica é a execução das operações/instruções na ordem determinada para atingir um objetivo ou chegar a uma solução de um problema.II) Um algoritmo possui somente uma única sequência lógica de instruções para a sua solução.III) A lógica de programação é a técnica de encadear pensamentos para atingir determinado objetivo.IV) A instrução possui um conjunto de regras/normas definidas para a realização de alguma atividade que resulta em uma ação.É correto apenas o que se afirma em:A. I e II.B. I e III.C. II e IV.D. I, III e IV.E. II, III e IV
3ª) Verificamos na unidade de aprendizagem que para a definição de um identificador, ou seja, o nome de uma variável ou constante, possuímos regras, e estas precisam ser seguidas na construção dos algoritmos. Como boa prática de Programação e não de forma obrigatória, para facilitar a compreensão dos algoritmos, devemos sempre procurar definir os nomes para os identificadores sempre baseados no conteúdo que elas armazenarão. Como exemplo podemos citar o identificador para armazenar o salário do funcionário, e para esta, utilizar na sua definição com o nome de "idade", sendo que ela vai armazenar o salário do funcionário e não a idade dele. O nome correto para este identificador deveria ser "salario" ou de forma abreviada "sal" para assim já identificar o seu conteúdo e facilitar a análise dos algoritmos.Considerando as regras apresentadas no material da unidade, para a definição dos identificadores, avalie as alternativas de nomes a seguir.I) Valor1II) Média TotalIII) A+BIV) SalTotalV) 1NotaÉ correto apenas o que se afirma em:a) I e II estão corretas.b) I, II e III estão corretas.c) I e IV estão corretas.d) I, IV e V estão corretas.e) Todas as alternativas.
É possível entender ser a pesquisa científica “uma investigação metódica acerca de um assunto determinado, com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. A finalidade das pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a refazer os caminhos já percorridos, repensando o mundo.” (BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55).Com base nisso, considere as afirmativas a seguir:I) Espera-se do estudante de graduação a mesma competência e a mesma originalidade constituintes do trabalho do cientista.II) As pesquisas na graduação não são capazes de gerar nada novo, já que o estudante não tem liberdade para criar ou construir novas teorias.III) O estudante da graduação percorre caminhos já percorridos; esta experiência é somada ao referencial teórico e ao arsenal metodológico oferecidos pelas disciplinas, capacitando-o a produzir conhecimento.Está correto apenas o que se afirma em:Escolha uma opção:a.II e III.b.I e III.c.II.d.III.e.I.
Leia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso:As intervenções de inserção são realizadas no final da fila e as intervenções de remoção são realizadas no início.Questão 3RespostaVerdadeiroFalso
A Empresa VaiBem S.A. percebeu em suas análises de desempenho uma baixa qualidade de produção e decidiu implementar um programa para melhorar esses índices. Uma primeira ação foi desenhar um programa de treinamento. O indicador inicialmente utilizado para o diagnóstico da necessidade de treinamento foi o a posteriori. Marque a alternativa que representa esse tipo de indicador.A. Baixa qualidade de produção.B. Expansão da empresa e admissão de novos empregados.C. Análise organizacional.
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