Texto 1Segundo o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), refugiados são “pessoas que estão fora de seu país de origem devido a fundados temores de perseguição relacionados a questões de raça, religião, nacionalidade, pertencimento a um determinado grupo social ou opinião política, como também devido à grave e generalizada violação de direitos humanos e conflitos armados”.   Fonte: ACNUR, Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados. Refugiados. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/quem-ajudamos/refugiados/. Acesso em: 13 mar. 2024. Texto 2Brasileiros veem recepção a refugiados como obrigação humanitária, mas obstáculos a acolhimento persistem Pesquisa da Ipsos analisa percepção da sociedade brasileira sobre pessoas obrigadas a deixar países de origem por guerras ou perseguições; para especialistas, dados revelam que xenofobia e preconceito ainda são entraves Para oito em cada dez brasileiros, pessoas que enfrentam contexto de guerras e perseguições deveriam poder pedir refúgio em outros países, incluindo o Brasil, e cinco em cada dez acreditam que receber refugiados no país é uma obrigação humanitária. A aceitação ao tema é mais alta que a média global, de 7,4 e 4,2 em cada afirmação, revela pesquisa feita pela Ipsos por ocasião do Dia Mundial do Refugiado, celebrado nesta terça-feira. Dados complementares do estudo intitulado "World Refugee Day", realizado em 29 países, mostram, porém, que o Brasil ainda tem muitos obstáculos a vencer no acolhimento a pessoas que se veem obrigadas a buscar asilo e começar uma nova vida longe de casa.Fonte: MARTINS, E. Brasileiros veem recepção a refugiados como obrigação humanitária, mas obstáculos a acolhimento persistem. O Globo, São Paulo, 20 jun. 2023. Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/pulso/noticia/2023/06/brasileiros-veem-recepcao-a-refugiados-como-obrigacao-humanitaria-mas-obstaculos-a-acolhimento-persistem.ghtml. Acesso em: 13 mar. 2024. Considerando a definição de refugiados apresentada, o contexto de acolhimento deste grupo social no Brasil e o papel do governo, associe a alternativa correta. AlternativasAlternativa 1:A xenofobia é uma prática que promove o acolhimento dos refugiados com respeito aos direitos humanos e deve ser estimulada nas escolas.Alternativa 2:Os refugiados encontram, no Brasil, acolhimento com respeito aos direitos humanos e governo deve incentivar a vinda de novos refugiados.Alternativa 3:Os direitos humanos dos refugiados são respeitados no Brasil, diferentemente do que ocorria no país de origem e governo é dispensado de intervir.Alternativa 4:Os casos de xenofobia no Brasil demonstram as violações aos direitos humanos dos refugiados e demandam campanhas educativas para a população nativa.Alternativa 5:Os refugiados são pessoas que deixam o seu país de origem por vontade própria com o objetivo de conhecer outras culturas e o governo deve induzir a população a exasperar a cultura nacional.

Nas Orientações Didáticas (BRASIL, 1998c, p. 178), o referencial inicia lembrando que a observação e a exploração[...] do meio constituem-se duas das principais possibilidades de aprendizagem das crianças desta faixa etária. É dessa forma que poderão, gradualmente, construir as primeiras noções a respeito das pessoas, do seu grupo social e das relações humanas. A interação com adultos e crianças de diferentes idades, as brincadeiras nas suas mais diferentes formas, a exploração do espaço, o contato com a natureza, se constituem em experiências necessárias para o desenvolvimento e aprendizagem infantis.BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): conhecimento de mundo. v. 3. Brasília, DF: MEC/SEF, 1998c. 253 p.A observação e a exploração devem fazer parte da rotina, pois esta faz parte da estrutura do trabalho organizado, do tempo didático sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.( ) No contexto do ensino de Natureza e Sociedade, podemos pensar o mundo como um conjunto de fenômenos naturais e sociais.( ) Na proposta do RCNEI, devem ser olhados como indissociáveis e que as crianças aprenderão de modo significativos se for a partir de suas experiências e, principalmente, investigações.( ) Os conteúdos relativos às ciências humanas e da natureza são importantes para a preparação da base e das crianças para os mais diferentes aprofundamentos desses conteúdos que acontecerão ao longo da educação básica.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.Selecione uma alternativa:a)V – V – Vb)V – F – Vc)F – V – Fd)F – F – Fe)F – V – V

A Organização Mundial da Saúde (OMS, 2002) considera violência como “uso intencional de força física ou poder, ameaçados ou reais, contra si mesmo, contra outra pessoa ou contra um grupo ou comunidade, que resultem ou tenham grande probabilidade de resultar em ferimento, morte, dano psicológico, desenvolvimento prejudicado ou privação".  Nesse contexto, e de acordo com a OMS, quais são as três categorias relacionadas à violência?Questão 2Respostaa.Violência dirigida contra si próprio, violência interpessoal e violência assistida.b.Violência autodirigida, violência física e violência interpessoal.c.Violência social, violência estrutural e violência doméstica.d.Violência dirigida contra si próprio, violência interpessoal e violência coletiva.e.Violência autodirigida, violência coletiva e violência estrutural.

A principal ferramenta da área de gestão de pessoas para cumprir seus objetivos são as políticas de gestão de recursos humanos (RH). Tais políticas são documentos escritos. Como é possível conceituar essas políticas?A. Regras de conduta dos empregados. B. Normas para serem seguidas pelos gestores.C. Diretrizes de atuação para objetivos de médio e longo prazo da organização.

Leia a seguir o texto que retrata as ideias principais relacionadas a duas teorias demográficas. Defendia que o aumento da população estava diretamente relacionado com o aumento da miséria. Segundo essa tese, quanto mais pessoas, maior seria a pobreza. A solução seria a prática do controle da natalidade por meio de contraceptivos e de políticas antinatalistas. Uma teoria anterior a esta defendia o controle por meio de técnicas mais ideológicas, como pregar a abstinência sexual e o casamento tardio. Portanto, ambas as teorias afirmavam a necessidade de controlar a taxa de fecundidade como forma de progresso. Estratégia vestibulares. Disponível em: vestibulares.estrategia.com/portal/materias/geografia/teoria-neomalthusiana-caracteristicas-diferenca-da-malthusiana-e-mais/. Acesso em: 28 ago. 2023. Adaptado. O texto se refere às teorias Reformista e Ecomalthusiana. Ecomalthusiana e Neomalthusiana. Malthusiana e Neomalthusiana. Neomalthusiana e Reformista. Malthusiana e Reformista. Obrigatória

La potestad disciplinaria, de conformidad con el artículo 94 del Texto Refundido del  Estatuto Básico del Empleado Público, se ejercerá de acuerdo con una serie de principios; señala el que no se corresponde con dicha materia:RESPUESTASPrincipio de interdicción de la arbitrariedad.Principio de legalidad y tipicidad de las faltas y sanciones, a través de la predeterminación normativa o, en el caso del personal laboral, de los convenios colectivos,Principio de proporcionalidad, aplicable tanto a la clasificación de las infracciones y sanciones como a su aplicación.Principio de presunción de inocencia.