Cuál es el conflicto en este texto?La familia está sentada a la mesa dispuesta para cenar, mientras la hija todavía no se ha presentado en la casa. Con su llegada, empieza el conflicto. La madre se queja porque la hija ha llegado tarde. El padre pregunta si le ha ocurrido algo. El hermano mejor pide que le sirvan su comida. La abuela indica que todo parece estar bien. La hija explica que no ha ocurrido nada.A.que la hija ha llegado tardeB.que ya se está enfriando la cenaC.que el hermano tiene hambreD.que se está haciendo tarde

Lee la situación y responde: ¿qué roles existen en esta situación?La familia está sentada a la mesa dispuesta para cenar, mientras la hija todavía no se ha presentado en la casa. Con su llegada, empieza el conflicto. La madre se queja porque la hija ha llegado tarde. El padre pregunta si le ha ocurrido algo. El hermano mejor pide que le sirvan su comida. La abuela indica que todo parece estar bien. La hija explica que no ha ocurrido nada.A.el papá, la mamá, la hija, el hermano, la abuelaB.el abuelo, la mamá, la hija, el hermano, la abuelaC.el tío, el papá, la mamá, el hermano, la hijaD.el abuelo, el tío, el papá, la hija, el hermano

Ana tiene una hija llamada Mónica que presenta una grave intolerancia a la fructosa asociada a una mutación en el gen ALDOB. Ana es la mayor de cuatro hermanos, ninguno de los cuales está afectado por la patología. Andrés y Laura, los hijos de su hermana Marta, no presentan ninguna afectación. Sin embargo, su hermano Jorge, tiene un hijo afectado también. Ana está embarazada de un niño y quiere saber cuál el riesgo de que su futuro hijo sea intolerante a la fructosa. Curiosamente, Ana es hija del tío materno de su pareja. Construir el árbol genealógico e identificar los genotipos posibles. El modo de herencia de esta enfermedad es:

El conflicto no empieza simultáneamente en dos personas a la vez, sino que primero aparece en el comportamiento de una de ellas y luego se incorpora la segunda. Pues bien, desde la perspectiva psicológica el conflicto aparece cuando en la mente de una persona surge una emoción conflictiva que esa persona vincula a su relación con otra u otras personasGrupo de opciones de respuestaVerdaderoFalso

Escoge la opción que mejor describa lo que la gente hace en cada situación.Cuando los niños se levantan para ir a la escuela, ¿qué hacen luego?  Blank 1 Question 9Se comunican. Se miran. Se bañan.

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:MADRE.— ¿El potro?… (Se levanta resuelta). ¡Eso sí que no! ¡No pensarás montar ese manojo de nervios, que se espanta de un relámpago!MARTÍN.— ¿Y por qué no? Después de todo, alguna vez tenía que ser la primera. ¿Dónde está la espuela?MADRE.— No tientes al cielo, hijo. Los caminos están resbaladizos de hielo… y el paso del Rabión es peligroso.MARTÍN.— Siempre con tus miedos. ¿Quieres meterme en un rincón, como a tus hijos? Ya estoy harto de que me guarden la espalda consejos de mujer.Alejandro CASONA La dama del alba. Cátedra¿Qué uso expresivo se hace del futuro?¿Para qué se utiliza el subjuntivo? ¿Puede alternar con el indicativo?¿Qué valor tiene el pretérito imperfecto de indicativo? ¿Qué tiempo verbal podría utilizarse de forma menos expresiva?