Os primatas são uma ordem pertencente ao grupo dos mamíferos. Os macacos, os símios, os lêmures, os lóris, os tarsos e os humanos são os representantes dessa ordem.Durante a história evolutiva dessa ordem, à medida que os humanos divergiam dos outros primatas, qual das seguintes características surgiu primeiro?A. Ossos da mandíbula reduzidos.B. Linguagem.C. Locomoção bípede.D. Fabricação de ferramentas de pedra.E. Cérebro aumentado.

Os ossos do corpo humano possuem diferentes formas e dimensões. Eles podem ser classificados de acordo com a sua forma como “longos, alongados, curtos, planos, irregulares, pneumáticos, sesamoides, papiráceos, arqueados, acessórios ou supranumerários. O esqueleto humano é constituído por 206 ossos considerados constantes, porém o número pode variar de acordo com alguns aspectos, principalmente a idade.​https://jornal.usp.br/atualidades/no-esqueleto-humano-o-numero-de-ossos-diminui-com-a-idade/Considerando as informações sobre os ossos, avalie as afirmações a seguir.I. Os ossos são componentes importantíssimos do sistema esquelético humano, fornecem suporte estrutural ao corpo, proteção aos órgãos vitais e servem como locais de ancoragem para os músculos.II. O exterior do osso é coberto pelo periósteo, uma camada de tecido fibroso.III. Os ossos armazenam cálcio, fosfato e magnésio.É correto o que se afirma emAlternativasAlternativa 1:I, apenas.Alternativa 2:II, apenas.Alternativa 3:I, II e III.Alternativa 4:I e III, apenas.Alternativa 5:II e III, apenas.

Considere os textos a seguir:Texto 1“Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles.A lei dos direitos humanos obriga os governos a fazer algumas coisas e os impede de fazer outras. Os indivíduos também têm responsabilidades: usufruindo dos seus direitos humanos, devem respeitar os direitos dos outros. Nenhum governo, grupo ou indivíduo tem o direito de fazer qualquer coisa que viole os direitos de outra pessoa” (UNICEF, [202?], on-line).UNICEF. O que são direitos humanos? [202?]. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/o-que-sao-direitos-humanos. Acesso em: 25 abr.  2024.Texto 2“Segundo o procurador José Luiz Souza de Moraes, Secretário-Geral da Associação dos Procuradores do Estado de São Paulo (Apesp), os direitos humanos “são direitos de todas as pessoas simplesmente pelo fato de serem humanas, independentemente de sua cor, religião, nacionalidade, orientação sexual ou qualquer outra característica”. Eles se baseiam na ideia de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, e que devem ser respeitados e tratados com justiça” (ENTENDA…, 2023, on-line).ENTENDA o que são os direitos humanos e como surgiram. CNN, 26 jul. 2023. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/o-que-sao-os-direitos-humanos/. Acesso em: 19 de abril de 2024.Conforme os textos apresentados sobre os direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:I. Se o direito à educação é assegurado na Constituição brasileira, então, a Carta dos Direitos Humanos entende a educação como direito privado e restrito a certos grupos sociais.II. Se as leis nacionais não eram suficientes para proteger todos os cidadãos e indivíduos após a Segunda Guerra Mundial, então, os direitos humanos devem ser garantidos como medida de proteção mais abrangente. III. Se os direitos humanos são destinados apenas à população vulnerável dos países menos desenvolvidos, então, eles expressam a concepção de que todos os seres humanos possuem um valor inerente e merecem ser respeitados.IV. Se os direitos humanos são baseados na ideia de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, então, a salvaguarda dos direitos humanos é de extrema importância, especialmente após a Segunda Guerra Mundial.​É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I e III, apenas.Alternativa 2:II e IV, apenas.Alternativa 3:III e IV, apenas.Alternativa 4:I, II e III, apenas.Alternativa 5:I, II, III e IV.

2)"Para compreender o ciclo de vida das gimnospermas, vamos considerar o exemplo de um pinheiro, um representante típico desse grupo. No momento da reprodução, as folhas modificam-se e originam os estróbilos masculinos (microstróbilos) e estróbilos femininos (megastróbilo). Lembre-se que algumas espécies podem ter estróbilos masculinos ou femininos, são dióicas. Nos megastróbilos são produzidos, por meiose, os megásporos. Eles ficam retidos nos megasporângios, onde desenvolvem-se no interior do óvulo e originam o gametófito feminino. A partir do gametófito feminino surgem dois ou mais arquegônios, em cada um diferencia-se uma oosfera, o gameta feminino. Nos microstróbilos, os microsporângios produzem, por meiose, os micrósporos. Desses micrósporos surgem os grãos-de-pólen, também chamados de gametófitos masculinos. Eles ficam armazenados no microstróbilo até serem liberados no ar. Nesse momento, ocorre a polinização realizada pelo vento (anemofílica)".Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/gimnospermas/>. Acesso em 31 jul. 2018. Sobre as gimnospermas, analise as afirmativas: I- As  Gimnospermas,  grupo  também  utilizado  economicamente, se  desenvolvem  muito  bem  em condições ambientais adversas, como baixas temperaturas e regiões montanhosas.II- As coníferas sempre foram úteis para o homem, principalmente por sua madeira, porém seu cultivo doméstico tem  uma  relação tardia  em  comparação as angiospermas. As mesmas são muito  relevantes atualmente,   pois   seus   recursos   naturais   são   de   grande   utilidade,   além   de   ser   útil   no reflorestamento.III- Nota-se ainda grandes formações florestais, sendo suporte para fauna e flora em seu entorno. Seus diferentes filos formam  variedades de espécies, com diferentes características, ocasionando que cada qual tenha a  sua  importância.IV- As angiospermas e gimnospermas exigem o mesmo solo, clima, altitude e pressão para se desenvolverem. O que difere uma da outra é a coloração de suas flores.Agora, assinale a alternativa correta:Selecione uma alternativa:a)Apenas a afirmativa I está correta.b)Apenas a afirmativa III está correta.c)Apenas a afirmativa IV está correta.d)Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.e)As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

os jovens da geração atual oscilam entre os pólos do que seria uma mesma posição: ou se vêem como representantes autorizados daquela experiência, ou medem suas atuações pelo que julgam ser os parâmetros de 1968, diante do que se sentem desvalorizados” CARDOSO, I. A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP, v. 17, n. 2, p. 93-107. O trecho faz menção aos movimentos sociais que ocorreram em 1968, inspiraram futuras mobilizações. Considerando o envolvimento da juventude em movimentos sociais, é possível identificar um exemplo de: rebeldia, evidenciando falta de liderança e organização. aceitação, pois o Estado e a Sociedade proporcionam oportunidades para juventude. omissão, pois os jovens não estão preparados para discutir questões sociais. incerteza, participando das mudanças sociais mas sem entender qual é seu papel. protagonismo, contando com a participação e questionamento dos jovens. Obrigatória

Os estudos sobre o jogo são abordados em diversos contextos e por diversos pesquisadores. Entre as perspectivas de teóricos que abordam a influência dos jogos para a infância, encontram-se aqueles que dedicaram seus estudos ao desenvolvimento humano.Dentro desse contexto, quais são os importantes autores que buscaram entender a relação entre os jogos e o aparecimento da linguagem, o desenvolvimento cognitivo e a construção social?Selecione a resposta:AErasmo de Roterdã e Sigmund Freud.BJean Piaget e Johann Basedow.CJohann Basedow e Lev Vygotsky.DJean Piaget e Lev Vygotsky.ELev Vygotsky e Sigmund Freud.