Os estudos sobre o jogo são abordados em diversos contextos e por diversos pesquisadores. Entre as perspectivas de teóricos que abordam a influência dos jogos para a infância, encontram-se aqueles que dedicaram seus estudos ao desenvolvimento humano.Dentro desse contexto, quais são os importantes autores que buscaram entender a relação entre os jogos e o aparecimento da linguagem, o desenvolvimento cognitivo e a construção social?Selecione a resposta:AErasmo de Roterdã e Sigmund Freud.BJean Piaget e Johann Basedow.CJohann Basedow e Lev Vygotsky.DJean Piaget e Lev Vygotsky.ELev Vygotsky e Sigmund Freud.

O jogo é considerado como uma atividade essencial na infância. Ele apresenta características específicas relativas ao desenvolvimento biológico da criança. Sendo assim, para cada fase do desenvolvimento, há o predomínio de um tipo de jogo específico.Na perspectiva de Piaget, os jogos característicos da primeira infância (da linguagem aos sete anos) e da segunda infância são, respectivamente:Selecione a resposta:Ajogos de exercício sensório-motor e jogos simbólicos.Bjogos de regras e jogos simbólicos.Cjogos de exercício sensório-motor e jogos de regras.Djogos simbólicos e jogos de exercício sensório-motor.Ejogos simbólicos e jogos de regras.

No atual sistema educativo, os jogos e as brincadeiras podem ser entendidos a partir de três perspectivas: como objeto de estudo, estratégia metodológica e como meio globalizador. Nesse contexto, o que caracteriza o objeto de estudo, a estratégia metodológica e o meio globalizador, respectivamente, na íntegra, considerando as alternativas abaixo?Selecione a resposta:AConteúdo, inter-relações e motivação.BMotivação, conteúdo e inter-relações.CConteúdo, motivação e inter-relações.DMotivação, inter-relações e conteúdo.E​​​​​​​​​​​​​​Inter-relações, conteúdo e motivação.

A utilização de jogos e brincadeiras como uma estratégia no processo de ensinar e aprender tem ganhado força nos últimos anos entre os educadores e pesquisadores, que consideram uma forma de trabalho pedagógico que estimula o raciocínio e favorece a vivência de conteúdos e a relação com situações do cotidiano.A partir dessa informação, analise a seguinte situação:Em uma sala destinada às atividades pedagógicas de crianças de primeira e segunda infância, existem diversos brinquedos, como pula-pula, escorregador, fantasias, bolas, colchões, casas de bonecas, bonecas e carrinhos, além de paredes pintadas de diversas cores, com desenhos de animais, flores, números e letras, e um televisor ligado com vídeos musicais infantis.Considerando esse cenário, responda as seguintes perguntas:a) Nessa sala, os materiais disponíveis poderiam ser utilizados para quais atividades em uma perspectiva lúdica?b) Nessa sala, quais situações eventualmente poderiam ocorrer e que não se caracterizariam como atividades lúdicas?c) Há três crianças na sala. Uma delas está dormindo, a segunda está assistindo aos vídeos no televisor e a terceira está vestida com a fantasia de um super-herói, subindo e descendo o escorregador. Considerando a amplitude do conceito de jogar, como você classificaria aquelas que estão desenvolvendo um jogo?

Para Moritz e Pereira (2006), existe, frequentemente, uma relação entre os vários modelos e contexto – estrutura, cultura e ambiente organizacional – em que a decisão é tomada. Os principais fatores contextuais são:I. Ambiente: complexos, urgentes, simples, abrangentes e dinâmicos.II. Organização: representa a distribuição de poder em níveis e posições, o tipo de organização (autocracia, burocracia e adhocracia) e o tipo de cultura.III. Característica (do decisor): proativo, intuitivo, reativo, analítico, autônomo, inovador e disposto a correr riscos.IV. Tipos de assuntos: apresenta complexidade, dinamismo e hostilidade.Quais dos conceitos acima possuem a definição correta:Apenas I e IVApenas III e IVApenas II e IIIApenas I e IIApenas II e IV

Considere os textos a seguir:Texto 1“Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles.A lei dos direitos humanos obriga os governos a fazer algumas coisas e os impede de fazer outras. Os indivíduos também têm responsabilidades: usufruindo dos seus direitos humanos, devem respeitar os direitos dos outros. Nenhum governo, grupo ou indivíduo tem o direito de fazer qualquer coisa que viole os direitos de outra pessoa” (UNICEF, [202?], on-line).UNICEF. O que são direitos humanos? [202?]. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/o-que-sao-direitos-humanos. Acesso em: 25 abr.  2024.Texto 2“Segundo o procurador José Luiz Souza de Moraes, Secretário-Geral da Associação dos Procuradores do Estado de São Paulo (Apesp), os direitos humanos “são direitos de todas as pessoas simplesmente pelo fato de serem humanas, independentemente de sua cor, religião, nacionalidade, orientação sexual ou qualquer outra característica”. Eles se baseiam na ideia de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, e que devem ser respeitados e tratados com justiça” (ENTENDA…, 2023, on-line).ENTENDA o que são os direitos humanos e como surgiram. CNN, 26 jul. 2023. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/o-que-sao-os-direitos-humanos/. Acesso em: 19 de abril de 2024.Conforme os textos apresentados sobre os direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:I. Se o direito à educação é assegurado na Constituição brasileira, então, a Carta dos Direitos Humanos entende a educação como direito privado e restrito a certos grupos sociais.II. Se as leis nacionais não eram suficientes para proteger todos os cidadãos e indivíduos após a Segunda Guerra Mundial, então, os direitos humanos devem ser garantidos como medida de proteção mais abrangente. III. Se os direitos humanos são destinados apenas à população vulnerável dos países menos desenvolvidos, então, eles expressam a concepção de que todos os seres humanos possuem um valor inerente e merecem ser respeitados.IV. Se os direitos humanos são baseados na ideia de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, então, a salvaguarda dos direitos humanos é de extrema importância, especialmente após a Segunda Guerra Mundial.​É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I e III, apenas.Alternativa 2:II e IV, apenas.Alternativa 3:III e IV, apenas.Alternativa 4:I, II e III, apenas.Alternativa 5:I, II, III e IV.