In van Aken ea H6 worden 4 typen van input beschreven voor het ontwerpen van een goede oplossing voor een bedrijfsprobleem. Welke valt daar NIET onder:Oplossing gerelateerde inputProbleem gerelateerde inputAlgemene ontwerpkennisOntwerp parameters

Bij het opzetten van een vragenlijst gelden verschillende criteria en die worden in het boek van Ghauri et al. (2020) uitgebreid beschreven.Wat is NIET een van de criteria bij het opstellen van een vragenlijst?Suggestieve vragen moeten worden vermedenVragen moeten gesteld worden in eenvoudige en beknopte taalVragen moeten niet multi-dimensionaal zijn en gaan over één aspectEr moet bij vragen steeds een "weet niet" optie beschikbaar zijn

Om Ian een beweging te laten produceren, worden vuurpatronen van zijn hersenen gedetecteerd door de geïmplanteerde chip en via kabels naar een computer gestuurd. Software helpt bij het decoderen van deze schietpatronen en vervolgens wordt er een output naar de spieren in zijn hand gestuurd om een ​​reactie te produceren. In dit proces ervaart Ian een vertraging tussen de gedachte en de actie. Ondanks het baanbrekende karakter van deze technologie, heeft het nog steeds moeite om zo efficiënt te functioneren als het menselijk zenuwstelsel.Wat zijn sommige processen die verantwoordelijk zijn voor de vertraging tussen Ian's gedachte en zijn actie?

Wat is een methode om de interne validiteit in kwalitatief onderzoek te vergroten?Het manipuleren van de onafhankelijke variabeleHet vermijden van triangulatieHet toepassen van een member checkHet toepassen van een longitudinaal onderzoeksontwerp

n H7 van Ghauri ea worden meerdere voordelen van observaties als dataverzamelingsmethoden genoemd. Wat is GEEN voordeel?Observaties stellen ons in staat informatie uit eerste hand en in een natuurlijke omgeving te verzamelenWe kunnen accurater houdingen en situaties interpreterenWe kunnen de dynamiek van sociaal gedrag veel beter 'vangen'De meeste observaties worden gedaan door individuen die systematisch observeren en een fenomeen vastleggen

Geef twee concrete voorbeelden van hoe een onjuiste eenheid van analyse de validiteit en generaliseerbaarheid van onderzoeksresultaten kan beïnvloeden. [4pt]