Este trecho do filme 300 reproduz o modelo de educação na cidade-estado de Esparta. I - A educação era direcionada pela ideologia militarista, em que a prioridade era a formação de bons guerreiros. II - Apesar do treinamento militar, os valores educacionais estavam voltados para a Arte e a Filosofia. III - De acordo com a cultura espartana, somente uma mulher fisicamente preparada teria condições de gerar filhos que pudessem lutar bravamente pela defesa de sua cidade-Estado. IV - Com uma sociedade extremamente machista, as mulheres eram educadas exclusivamente para os afazeres domésticos. Após analisar as afirmações, assinale a opção correta. Estão corretas a I e a II. Estão corretas a I e a III. Estão corretas a II e a III. Estão corretas a III e a IV.

Ainda explorando filmes de ficção cientifica, não será a Guerra das Estrelas, uma metáfora do poder versus rebeldes, que no contexto americano, são vistos como encarnação do terrorismo?

De acordo com Sborquia e Neira (2008), a Dança é um artefato cultural produzido pela gestualidade sistemática, possível de ser tematizada no currículo da Educação Física. SBORQUIA, Silvia Pavesi; NEIRA, Marcos Garcia. As danças folclóricas e populares no currículo da Educação Física: possibilidades e desafios. Motrivivência, n. 31, p. 79-98, 2008. A partir do exposto e considerando os elementos estudados no projeto de ensino de dança, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que apresenta corretamente elementos que devem ser considerados durante o ensino do conteúdo Dança no contexto escolar.AlternativasAlternativa 1:Destreza motora, formações e origem.Alternativa 2:Músicas características, histórico e formações.Alternativa 3:Interdisciplinaridade, vestimenta e coordenação motora fina.Alternativa 4:Gestos característicos, competência motora e instrumentos musicais.Alternativa 5:Histórico, número de integrantes e nível de habilidade dos dançarinos.

Frente à ameaça concreta dos militares e dos camponeses e à crescente oposição ideológica entre os círculos ilustrados, Alexandre II se apresentou como um jovem soberano reformista. […] Assim, para cativar a benevolência da elite educada concedeu primeiramente as liberdades liberais: diminuiu o controle da polícia sobre as universidades e o da censura sobre a imprensa. Seis anos após a sua subida ao trono, porém, em 19 de fevereiro de 1861, é que deixaria seu marco na história, com o ukaz que abolia a servidão da gleba.BENEDINI, Giuseppe F. Cadernos do Tempo Presente, n. 19, p. 3-12, mar./abr. 2015. (Adaptado.)A Revolução de Fevereiro tem como marco o citado mês de 1917, mas foi resultado de um longo processo, que teve como um de seus pontos iniciais o ukaz. Com a abolição, esses trabalhadoresa)foram amparados legalmente pelos primeiros sindicatos dos trabalhadores das indústrias, criados por Lenin.b)iniciaram um movimento de ascensão social, uma vez que passaram a compor o grupo da burguesia urbana.c)mantiveram-se ainda em situação de precariedade, visto que eram explorados nas recém-criadas indústrias russas.d)foram amparados pela política conhecida como Paz, Pão e Terra, que garantia os direitos civis e sociais da população.e)a contragosto, alistaram-se no Exército Vermelho, ou exército bolchevique, que só foi extinto em 1991, com o fim da URSS.

Analise as frases a seguir, relacionadas ao tema educação e desenvolvimento, considerando o papel da Educação Ambiental no âmbito das demandas do século XXI, e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). (  ) para tratar a educação, como o estabelecimento de novos valores do ser humano em relação ao seu meio, é indispensável um trabalho de educação em questões ambientais, entendendo que essa não é apenas um veículo que possibilite mudanças de valores, mas que se constitua em um importante instrumento para se alcançar os direitos básicos da cidadania.(  ) a educação deve servir como uma ferramenta para que crianças e jovens adquiram as aptidões e conhecimentos necessários para conseguir um emprego produtivo no mercado de trabalho do século XXI.Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente de cima para baixo. Questão 1RespostaV, FV, VF, VF, F

O filme 2001: uma odisseia no espaço (1968) é um clássico que tem em sua história temas t como a evolução humana, o existencialismo, a tecnologia, a inteligência artificial e a vida extraterrestre. Do ponto de vista evolucionista presente no filme, todos os seres humanos se originaram de um mesmo ancestral comum: o macaco. os seres humanos sempre tiveram as mesmas características desde sua origem. a humanidade não é uma criação divina, e sim uma evolução natural de outros primatas. não há nenhuma pesquisa ou comprovação científica da teoria evolucionista.