6 Упиши пропущене. (0-1-2-3-4-5 б.) Показовими зразками тоталітарних держав у ХХ ст. були комуністичний Радянський Союз, фашистська нацистська режими виникли внаслідок революцій, спричинених війною (так було в Росії, де до влади врешті прийшли Усі ці тоталітарні які послуговувалися комуністичними гаслами), або на ґрунті невдоволення результатами цієї війни (так сталося в Італії, а згодом у Німеччині). Лідерами демократичного світу тоді були США, Велика Британія та Франція. Утім, політика їхніх урядів не була достатньо рішучою, щоб спільно протистояти тоталітаризму. Це й призвело до війни.
Question
6 Упиши пропущене. (0-1-2-3-4-5 б.) Показовими зразками тоталітарних держав у ХХ ст. були комуністичний Радянський Союз, фашистська нацистська режими виникли внаслідок революцій, спричинених війною (так було в Росії, де до влади врешті прийшли Усі ці тоталітарні які послуговувалися комуністичними гаслами), або на ґрунті невдоволення результатами цієї війни (так сталося в Італії, а згодом у Німеччині). Лідерами демократичного світу тоді були США, Велика Британія та Франція. Утім, політика їхніх урядів не була достатньо рішучою, щоб спільно протистояти тоталітаризму. Це й призвело до війни.
Solution
Упиши пропущене. (0-1-2-3-4-5 б.) Показовими зразками тоталітарних держав у ХХ ст. були комуністичний Радянський Союз, фашистська Італія та нацистська Німеччина. Ці режими виникли внаслідок революцій, спричинених війною (так було в Росії, де до влади врешті прийшли більшовики, які послуговувалися комуністичними гаслами), або на ґрунті невдоволення результатами цієї війни (так сталося в Італії, а згодом у Німеччині). Лідерами демократичного світу тоді були США, Велика Британія та Франція. Утім, політика їхніх урядів не була достатньо рішучою, щоб спільно протистояти тоталітаризму. Це й призвело до Другої світової війни.
Similar Questions
Вопрос №4 В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? Реч…нка, печ…нка, деш…вка Транс…европейский, кинос…емка, зав…южило Бе…смысленный, и…подтишка, не…говорчивый Пр…скорбный, пр…дел желаний, пр…клоняться перед героем
1. Розкрий дужки та зведи подібні доданки: 2y – (6 – y).А 3y – 6; Б –3y – 6; В 3y + 6; Г –3y + 6.2. Знайди значення виразу –7x + 5, якщо x = –1.А 13; Б –2; В 11; Г 12.3. Познач корінь рівняння (x + 4,9) – 5,9 = –0,1.А –0,1; Б –1,1; В 0,9; Г 10,9.4. Визнач, у яку фігуру переходить пряма в результаті паралельного перенесення.А У точку; Б у пряму;В у промінь; Г у відрізок
9. Візьми участь у конкурсі «Хто швидше зафарбує рисунок». Обчисли значення буквених виразів, якщо a = 4; b = 2; c = -3. На рисунку праворуч за- фарбуй частини, що відповідають отриманим результатам. a) a² + c = 6) a+b-c= в) 2(a + b) = г) 3ас + b = 100 -5 80 9 -24 48 12 36 -6 -2 7 17 8 2 -15 6 13 1 30 -4 38 0 -25 3 -7 -3 -1 -16 д) 5b - (а + с) = -28 9 -9 e) 3c-b + a = -14 64 ж) 100(2b + a) = 4 11 21 19 3) c(2(b + 3a) + 10) = и) За² =
Перепиши речення в робочий зошит, знімаючи риску та уставляючи пропущені букви, апостроф. Підкресли орфограму «Частка би (6) з дієсловами умовного способу». Вивчив Бігала Співали Вилікував 1. Якби не/було хмар, то ми не/знали (би/б) ціни сонцю. 2. Якби пес не/сидів, то зайця зловив (би/б). 3. 3...їв (би/б) кіт рибу, та у воду лізти боїт...ся. 4. Якби стіни вміли говорити, то не/ле...ко було (би/б) жити. 5. Якби не/вмів др...жати, то змерз (би/б). 6. Знав (би/б) де впаду, то соломки (би/б) підст...лив. 7. Зварив (би/б) кашу, та кури крупу ро...клювали. 8. Пішов (би/б) в гості, та ніхто не/запрошує.
10. Как называется форма политической организации и устройства общества, при которой основные решения инициируются, принимаются и исполняются непосредственно гражданами? В. Представительная демократия D. Элитарная демократия Е. Плюралистическая демократия С. Классическая демократия А. Непосредственная демократия
Upgrade your grade with Knowee
Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.