O fator de potência é uma expressão da eficiência energética. Geralmente é expresso como uma porcentagem, e quanto menor a porcentagem, menos eficiente é o uso de energia, ou seja, um fator de potência de 96% demonstra ser mais eficiente do que um fator de potência de 75%.Assinale a alternativa que apresenta corretamente sobre o fator de potência. Se Q < 0 temos cargas resistivas e o FP está adiantado. Se Q > 0 temos cargas indutivas e FP atrasado. Se Q < 0 temos cargas capacitivas e FP está atrasado. Se Q = 0 o circuito só possui cargas resistivas e o FP está atrasado. Se Q > 0 temos cargas indutivas e FP = 1.

Os componentes do gasto energético compreendem a taxa metabólica basal (TMB), o fator de atividade e o efeito térmico dos alimentos (ETA). A taxa metabólica basal representa a quantidade mínima de energia necessária para manter as funções vitais do organismo em repouso, como a respiração, a circulação sanguínea e a manutenção da temperatura corporal. O fator de atividade considera o gasto energético adicional relacionado às atividades físicas realizadas ao longo do dia, variando de acordo com o nível de atividade física de cada indivíduo (Medonça et al., 2017). Fonte: MENDONÇA, T. A.; SILVA, R. C. P.; LOPES, T. S. F. Bases metabólicas do gasto energético e da obesidade. Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento, São Paulo, v. 11, n. 65, p. 476-484, set./out. 2017. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O efeito térmico dos alimentos (ETA) corresponde, aproximadamente, de 5 a 15% do gasto diário de energia. PORQUE II. O gasto energético da atividade física corresponde de 15 a 30% do gasto energético total, variando entre os indivíduos, pois engloba atividades físicas do cotidiano e o exercício físico.​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: AlternativasAlternativa 1:As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.Alternativa 2:As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.Alternativa 3:A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.Alternativa 4:A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.Alternativa 5:As asserções I e II são proposições falsas.

Na aula 04 Vazquez, Simões e Albert (2009), cita quatorze características de valor do fator de ajuste. Estas característicasrecebem uma nota conforme a análise do analista do projeto que podem cariar o tamanho funcional do software.Posto isto, assinale a única alternativa correta que cita de maneira sequencial (organizada) as quatorze características para se determinar o valor do fator de ajuste. A Comunicação, Perfomance, Utilização do equipamento, Volume de Transações, Entrada de dados on-line, Interface com o usuário, Atualizações on-line, Processamento complexo, Reusabilidade, Facilidade de Implementação, Facilidade operacional, Múltiplos locais, Facilidade de mudanças e Funções distribuídas. B Comunicação, Perfomance, Utilização do equipamento, Volume de Transações, Entrada de dados on-line, Interface com o usuário, Atualizações on-line, Processamento complexo, Reusabilidade, Facilidade de Implementação, Facilidade operacional, Funções distribuídas, Múltiplos locais e Facilidade de mudanças. C Comunicação, Perfomance, Funções distribuídas, Utilização do equipamento, Volume de Transações, Entrada de dados on-line, Interface com o usuário, Atualizações on-line, Processamento complexo, Reusabilidade, Facilidade de Implementação, Facilidade operacional, Múltiplos locais e Facilidade de mudanças. D Comunicação, Perfomance, Utilização do equipamento, Volume de Transações, Entrada de dados on-line, Interface com o usuário, Atualizações on-line, Processamento complexo, Reusabilidade, Facilidade de Implementação, Funções distribuídas, Facilidade operacional, Múltiplos locais e Facilidade de mudanças. E Comunicação, Funções distribuídas, Perfomance, Utilização do equipamento, Volume de Transações, Entrada de dados on-line, Interface com o usuário, Atualizações on-line, Processamento complexo, Reusabilidade, Facilidade de Implementação, Facilidade operacional, Múltiplos locais e Facilidade de mudanças.

A obesidade é uma doença que atinge uma grande parte da população mundial. Sabendo do risco que ela oferece a saúde, uma parte dessas pessoas travam uma batalha na tentativa de perda de peso. Em relação à redução ou controle do peso corporal, as recomendações partem de algo muito descrito na literatura: a primeira lei da termodinâmica, que postula que a energia pode ser transferida de um sistema a outro, mas não pode ser criada nem destruída.ALMEIDA, F. N. Fisiologia geral e do movimento. Unicesumar: Maringá-PR, 2019. Considerando o texto acima e as maneiras que desequilibram a equação do equilíbrio energético de forma a gerar uma perda de peso, analise a alternativa correta. AlternativasAlternativa 1:A ingesta calórica deve ser controlada, com isso, é importante manter iguais a ingesta calórica e o gasto energético diário.Alternativa 2:Uma forma eficiente a produzir a perda de peso, é reduzindo a ingesta calórica diária e aumentando o dispêndio diário de energia.Alternativa 3:A ingesta calórica e o gasto energético não são boas estratégias quando o objetivo é causar um desiquilíbrio na equação energética.Alternativa 4:Para perder peso, basta aumentar o dispêndio de energia e a ingesta calórica, na mesma proporção, acima das necessidades diárias.Alternativa 5:Aumentar a ingesta calórica e reduzir as atividades diárias gera o desequilíbrio necessário na balança calórica para que haja perda de peso.

As informações são assimiladas por um indivíduo a partir de diversos fatores, mas é determinante que a sua intenção seja de executar, em qualquer campo de atuação e com a prática da apresentação a premissa é a mesma. Uma apresentação eficaz é aquela que corresponde à mensagem ao público, corresponde a conteúdo, entrega e ao objetivo que deve ser exposto de maneira clara e envolvente.Fonte: Barausse de Moura, V. A., Rota de Aprendizagem 1, UNINTER. Editora Intersaberes, 2020.Sobre apresentação eficaz, leia as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.(     ) Aprenda sobre seu público e quaisquer fatores logísticos para que você possa personalizar sua mensagem(      ) Pratique até que você se sinta confortável com o seu desempenho. (      ) Fique em uma posição fixa, faça contato visual e relaxe para que você possa se conectar com seu público. (      ) Quando você apresentar, não deixe de olhar para o público e manter uma postura atenta. Assinale a alternativa correta: A V, V, V, V B V, F, V, V C V, F, F, F D V, V, F, V E F, F, V, V

Ao longo da história da humanidade, o conhecimento científico foi construído com base em análises dos fatos que foram testados e validados por meio do método científico. De modo geral, para que uma pesquisa científica seja confiável, é necessário que transcorra algumas etapas, sendo elas: Observações casuais, por meio das quais os cientistas coletam dados aleatórios para chegar a conclusões. Isso permite a construção de conhecimento de forma subjetiva e não requer rigor ou experimentação. Observações a partir do senso comum, pois é a forma de conhecimento mais presente no dia a dia das pessoas, seguindo para a etapa de elaboração de conclusões. Observação de um fenômeno ou situação-problema, formulação de hipóteses, coleta de dados, análise de resultado, conclusões e divulgação dos dados. Observação do método, formulação de hipóteses, realização do experimento e aceitação ou rejeição da hipótese formulada sem necessidade de conclusões ou divulgação. Observações que partem de uma certeza advinda do pesquisador responsável e sua equipe científica, seguidas de metodologia de pesquisa empírica e divulgação de dados. Seção 4