Soru 5DOĞRUYağmurda sırılsıklam ıslandık.Ömer Beyler akşam bize yemeğe geldiler.Sen de mi aynı hataya düştün?Bu filim çok hoşuma gitti.Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır ?A 1B 2C 3

Hangi cümlenin yüklemi sıfat tamlamasıdır?A.Karşıdaki meydan, top sahasıdır.B.Köhne gibi evleri saray gibi gösteren, akşam güneşiydi.C.Bindiğimiz araç, çift katlı otobüstü.D.Şiir okuyan çocuk Ali’nin kardeşidir.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yoktur?A.Suyun şırıltısı ve şakalaşan kuşların sesinden başka ses yok.B.Sınavı kazanması için Mehmet daha fazla soru çözmesi gerekiyor.C.Kim vurduğu belli olmadı.D.Bunda ne senin ne de benim kabahatim var.

Aşağıdakilerden hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?A.Onuncu Yıl Marşı’nı dinledik.B.Ahmet’ler törene katıldı.C.Çanakkale Şehitleri Anıtı’na çelenk konuldu.D.Galata Köprüsü’nün üzerinden geçtik.

Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı bulunmaktadır?A.Bu soruyu da bildi.B.Geç de olsa gel.C.Konuşur da konuşur.D.Değerli hazineler harabeler de saklanmaktadır.

Kelâm, Bütünüyle Haysiyettir İlk kitap: hafıza. Şaman veya rahip, yazının icadından sonra da imtiyazlarını titizce korur, fetihlerini uzun zaman yazıya dökmez, nesilden nesile sözle aktarır; sözle, yani nazımla. Sırlar, harflere tevdi edildiği zaman bile sokağın dili kullanılmaz. İlâhiler manzum, büyüler manzum, destanlar manzum. Şairler yoğurmuş dili, düşünceyi şairler uysallaştırmış. Beşiğinde Tanrıların dilini konuşmuş insan. Nazım en olgun meyvelerini verdikten sonra nesir doğmuş. Hantal, ürkek, acemi bir nesir. Nazım, imkânlarını araştıran düşünce: hatalarını bağışlatmak için mûsikinin yardımına muhtaç; musikinin, yani veznin, kafiyenin. Nazım, ifadenin çocukluğu: sevimli ve serkeş. Nesir, bütün nazımları kucaklayan bir orkestra: girift ve kâmil. Kur’an mensurdur: Yedi Askı* şairlerini secdeye kapandıran bir nesir. Büyük nâzımların çoğu, nesirde de büyüktürler: Namık Kemal* ve Hâşim* gibi. Ama istisnası bol bir kaide bu: hecenin en usta şairi Rıza Tevfik,* nesirlerinde ne kadar derbeder, ne kadar yavan. Genç naşirler, nazmın tehzibinden geçseler şüphesiz ki üslupları daha derli toplu, daha tanınan, daha ölçülü olurdu. Heyhat ki, nazımperdazlığın tiryakilik gibi tehlikeleri de var. Bazen, bütün dikkatini, bütün hünerini nazımda tüketiyor sanatçı; mısra “haysiyet”i oluyor, cümle “haysiyetsizliği. Oysa kelâm bütünüyle haysiyettir. Bugünkü “düz yazı”nın ne edebiyatla münasebeti var, ne haysiyetle: bed, cıvık, yüzsüz. Kelimeler, ibarenin içinde, tımarhaneden fırlayan akıl hastaları gibi koşuyor. Hepsinin sırtında aynı urba, bakışlarında aynı manasızlık. Nesir yok artık. Nazım var mı ki? Yukarıda ki metni tümdengelim ve tümevarım yaklaşımı üzerinden atıflayarak daha sonra aşagıda ki konu başlıkları çerçevesi altında örneklendiriniz. 1- İsimler: 2- Fiiler: 3- Zamanlar: 4- Zamirler: 5- Sıfatlar: 6- Zarflar: 7- Bağlaçlar ve Edatlar: