Wanita 28 tahun ke puskesmas hamil 1 bulan, nyeri perut bawah, nyeri tekan (+), Hb 8 g/dL, hipotensi, takikardia, takipneu, OUE keluar darah, nyeri goyang portio (+). Tatalaksana awal pada kasus adalah*2 pointsa. Kuretaseb. Laparotomi eksplorasic. Laparoskopid. Stabilisasi hemodinamikae. Pemberian analgetik IV

Seorang laki laki, 32 tahun, dibawa oleh rekannya ke IGD RS dengan keluhan nyeri pinggang kanan setelah kecelakaan lalu lintas. Pemeriksaan tanda vital: TD 90/60mmHg, nadi 100x/menit, RR 22x/mnt, T 36,5oC. Didapatkan hematom pada flank kanan dan hematuria. Pada pemeriksaan CT Scan, didapatkan hasil berikut: Kemungkinan diagnosis pada pasien ini adalah*2 pointsa. Renal injury grade 1b. Renal injury grade 2c. Renal injury grade 3d. Renal injury grade 4e. Renal injury grade 5

Kondisi individu yang memandang adanya keterbatasan, atau tidak tersedianya alternatif pemecahan pada masalah yang dihadapi. Disebabkan oleh stres jangka panjang, penurunan kondisi fisiologis, kehilangan kepercayaan pada nilai-nilai penting. Apa diagnosa kasus tersebut...Pilih salah satu:a. Gangguan persepsi sensorib. Gangguan Citra Tubuhc. Harga Diri rendah Situasionald. Harga Diri Rendah Kronise. Keputusasaan

17. Halaman yang mengungkapkan jawaban sementara  masalah adalah merupakan ....1 pointA. Tujuan PenelitianB. Manfaat PenelitianC. Rumusan MasalahD. Latar belakang penelitianE. Hipotesis

Seorang bayi perempuan  berumur 4 bulan, datang ke Poliklinik anak untuk kontrol post colostomy 1 bulan yang lalu.. Hasil pemeriksaan, stoma terlihat kotor, kulit sekitar stoma berwarna kemerahan, iritasi, timbul fistula, perawatan di rumah menggunakan popok , suhu 37,6oC, RR 31 x/menit nadi 118 x/menit. Apakah diagnosa keperawatan yang tepat berdasarkan kasus tersebut?Pilih salah satu:a. Kurang pengetahuan orangtuab. Resiko infeksic.  Kerusakan integritas kulitd.  Nyerie. Hipertermi

aşağıda bulunan metin üzerinden 1-isimler ve fiiller 2- zamanlar 3- zamirler 4-sıfatlar 5- zarflar 6- bağlaçlar ve edatlar üzerinden yapışık bir şekilde tümevarım ve tümdegelim konuları üzerinden ders sunumu hazırla Bir İmparatorluğun Anatomisi Kaçanlar: “Boğuluyoruz”, diyorlar… “Memleket bir zelzele arefesinde. Gitmek, kaderin hatalarını düzeltmektir. Cangıldan şehire, kasırgadan limana, kaostan tarihe kaçış.” Yükseliş devrinde aydın, toplumun herhangi bir ferdidir: zevkleri ile, zilletleri ile, mukaddesleri ile. Ne imtiyazı vardır, ne imtiyaz peşindedir. Tanzimat, Babıâli’nin* Avrupalılaşması. Bürokrasi, halktan da, saraydan da kopar. Aydın da bürokrattır, hem de çok nazlı, çok hassas, çok hercaî bir bürokrat. “Hâkim ideoloji, hâkim sınıfın ideolojisi” diyor kitap. Osmanlı ülkesinde hâkim sınıf, Fransız veya İngiliz burjuvazisi. Sarayın direnişi azaldıkça kapitalizm, taarruzunu yoğunlaştırır: keşişler, mektepler, mürebbiyeler, mason locaları… Osmanlı Bankası,* nişanlar, sefaret baloları ve Beyoğlu’nu zevk panayırına çeviren şuh aktrisler. Aydın, batan bir gemidedir. Ufukta rüyaların en muhteşemi: Avrupa. Servetin, şöhretin, şehvetin daveti. Azgın iştihaları vardı intelijansiyanın ve bu masal hazineleri kendisini bekliyordu. Avrupalı dostları lütufkârdılar. Karşılık olarak biraz “ihanet” istiyorlardı sadece. Halk oynanan oyunu seziyordu, insiyaklarıyla. Ve maziye sığınıyordu; maziye, yani hatıralarına, mukaddeslerine. Tek ümidi kalmıştı: saray. Ve saray çatırdıyordu. Aydın için padişah, kendisini dünya zevklerinden ayıran bir hâil idi. Padişah olmasa, Avrupa’nın emrinde ve Avrupa’nın inâyetiyle kendisi yönetecekti devleti. Hürriyetçiydi, terakkiciydi, medeniyetçiydi. Halkı savaşa hazırlamak mı? Hangi halkı? Ne savaşı? Kime karşı savaş?