14.- ¿Qué aspectos se controlan por medio de la autorregulación en el pensamiento reflexivo?a)   Equilibrio, dificultades e ideasb)   Metas, observaciones y accionesc)   Juicios, pensamientos y reflexionesd)   Pensamientos, acciones y emociones

12.- ¿Qué permite la autorregulación?a)   Reconocer la indecisión y la perplejidadb)   Realizar acciones contundentes y segurasc)   Controlar lo que se piensa y los estados mentalesd)   Desarrollar la percepción y mejorar la experiencia

11.- ¿Cuál es la diferencia entre el pensamiento simple y el reflexivo?a)   El pensamiento simple jerarquiza las ideas y el pensamiento reflexivo las analizab)   El pensamiento simple es una sucesión de ideas y el pensamiento reflexivo impone un orden a esta sucesiónc)   El pensamiento simple diferencia las ideas y el pensamiento reflexivo las interpretad)   El pensamiento simple enuncia las ideas y el pensamiento reflexivo las ordena

Cuál de los siguientes constructos de la Teoría del Comportamiento Planeado es el que influye de mayor forma en la intención conductual y el comportamiento? Selecciona la respuesta correcta Beneficios Normas subjetivas Control conductual percibido Severidad percibida Ninguno de los anteriores

16.- ¿Cuál es la razón por la que el lenguaje es importante para el pensamiento reflexivo?a)   Es el recurso a través del cual pueden producirse los procesos mentales que originan las ideas del pensamientob)   Es el medio por el cual se transmiten y expresan los conceptos, juicios y raciocinios que formula el pensamientoc)   Es la manera en que individuos de una colectividad pueden exteriorizar sus sentimientos y emociones para entendersed)   Es la capacidad que le permite a los individuos formar un sistema de signos con el cual pueden comunicarse con otros

En los sistemas educativos, los procesos de manipulación refieren a:Pregunta 7Respuestaa.Entrenamiento y condicionamientob.Entrenamiento y adiestramientoc.Condicionamiento y adoctrinamientod.Adiestramiento y adoctrinamiento