Révolutions américaine ou française et impact des révolutions dans laconquête et la reconnaissance des droits fondamentaux• 2.1. Situation dans l’espace et dans le tempsRévolution américaine Révolution française1. Situer sur une carte les colonies britanniquesen 1776le territoire de laFrance en 17892. Situer, sur une lignedu temps, la révolutionet des faits qui lui sontliésex. : Déclaration desdroits, Boston Tea Party,Déclarationd’indépendance descolonies, bataille deYorktownex. : rédaction desCahiers de doléances,prise de la Bastille,Déclaration des droitsde l’homme et ducitoyen, la Terreur• 2.2. Le Siècle des LumièresRévolution américaine Révolution française1. Nommer desphilosophes du Siècledes Lumières qui ontinspiré les courantsrévolutionnairesex. : Locke, Rousseau, Voltaire2. Énoncer des principessoutenus par laphilosophie desLumièresex. : existence de droits naturels : vie, liberté,propriété3. Indiquer les troispouvoirs de l’Étatdéfinis au Siècle desLumièrespouvoir législatif de rédiger les lois; pouvoirexécutif d’assurer l’exécution des lois; pouvoirjudiciaire d’interpréter les lois• 2.3. La RévolutionRévolution américaine Révolution française1. Indiquer des élémentsdu contexteéconomique, politiqueet social à la veille dela Révolutionex. : prospéritééconomique descolonies, imposition detaxes, limitation del’expansion territorialepar la Grande-Bretagneex. : crise agricole,crise financière, ordressociaux2. Indiquer le moded’organisation politiqueà la veille de laRévolutionparlementarisme soumisau roi d’Angleterremonarchie absolue dedroit divin3. Nommer des acteursde la Révolutionex. : les Patriotes,Franklin, Washington,George IIIex. : les Sans-culottes,Condorcet, Louis XVI4. Indiquer desconséquences de laRévolutionex. : indépendance,institution d’un nouveaugouvernement,Déclaration des droitsex. : liberté individuelle,égalité des citoyensdevant la loi, droit devote5. Nommer des valeursvéhiculées lors de laRévolutionex. : égalité, liberté,justice, démocratieex. : égalité, liberté,justice, démocratie