Questão 21.“Os tratados são fontes cujo centro irradiador é o acordoentre as vontades soberanas dos Estados. As convençõessão celebradas no âmbito dos organismos internacionaisque, reconhecidos, veem seus atos normativosrepercutirem no âmbito interno dos Estados.” (FERRAZJUNIOR, Tercio Sampaio. Introdução ao estudo dodireito: técnica, decisão, dominação. 4. ed. São Paulo:Atlas, 2003, p. 240). Dadas as assertivas que se seguem,assinale a alternativa correta em relação aos tratadosabaixo:a) A Convenção das Nações Unidas sobre a Eliminação deTodas as Formas de Discriminação Racial não prevê odever dos Estados de considerar delitos puníveis por leiqualquer difusão de ideias baseadas na superioridade ouódio raciais.b) A Convenção Contra a Tortura e Outros Tratamentosou Penas Cruéis, Desumanos ou Degradantes proíbe adevolução ou extradição de uma pessoa para outroEstado quando houver razões substanciais para crer quea mesma corre perigo de ali ser submetida a tortura, masaceita, em nome da soberania, que o Estado efetue aexpulsão em tal situação.c) O Direito Internacional do Meio Ambiente contemplao direito humano ao meio ambiente equilibrado, sadio eseguro, tal qual consta expressamente, de maneirapioneira, no Pacto Internacional sobre DireitosEconômicos, Sociais e Culturais.d) Uma regra prevista em um tratado pode se tornarobrigatória para Estados não partes, caso tal regra sejatambém uma regra consuetudinária de DireitoInternacional.

Marques (2006, p. 95) considera que “pesquisar é buscar um centro de incidência, uma concentração, um polo preciso das muitas variações ou modulações de saberes que se irradiam a partir de um mesmo ponto”. Neste sentido,assinale a alternativa correta:Escolha uma opção:a.De acordo com a Resolução CNE nº 01/2006, a produção de conhecimentos é meta prioritária da formação do professor, vindo em seguida, em grau de importância, a gestão e a docênciab.A pesquisa associada ao aprofundamento teórico torna-se relevante ao buscar responder a questionamentos que valorizam o diálogo entre o pesquisador-acadêmico e o professor-pesquisadorc.A fim de que o pedagogo obtenha formação sólida para desempenhar suas funções, o curso deve oferecer um núcleo de estudos profundos sobre Física, Química, Biologia, Engenharia Atômica e Teatrod.A pesquisa é algo inerente ao professor, que é capaz, por si só, de pensar e encontrar dados apresentados no cotidiano da vida pessoal e coletiva, os quais lhe proporcionam a seleção e sistematização de saberes escolarese.O curso de Licenciatura em Pedagogia deve formar o professor para exercer o magistério na pós-graduação, para que possa produzir e difundir o conhecimento científico-tecnológico do campo educacional

Quais são os elementos pré-textuais de um trabalho acadêmico, de acordo com as Normas ABNT?Questão 3Respostaa.Capa, folha de rosto e sumário.b.Introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.c.Resumo, sumário, lista de figuras e lista de abreviaturas.d.Epígrafe, agradecimentos, dedicatória e resumo.

Em uma atividade na disciplina de Física, foi solicitado aos alunos que listassem cinco equipamentos ou eletrodomésticos presentes em suas residências e que montassem uma tabela com a descrição de cada um, sua potência e a tensão na qual estão ligados. Entre os cinco equipamentos listados, os alunos deveriam calcular qual deles teria a maior resistência elétrica. Um dos alunos elaborou tabela a seguir.Considerando os dados apresentados, qual é o equipamento da tabela que tem maior resistência elétrica?a)Churrasqueira elétricab)Cafeteira elétricac)Panela elétricad)Ferro elétricoe)Chuveiro elétrico

No inverno, usamos roupas de lã baseados no fato de a lã:Aser uma fonte de calor.Bser um bom absorvente de calor.Cser um bom condutor de calor.Dimpedir que o calor do corpo se propague para o meio exterior.

“O conhecimento abrange um escopo cujas fronteiras não são bem delimitadas. Tem sempre um objetivo, um alvo a ser atingido, uma ação, um significado, baseia-se em informações, está calcado nas habilidades e competências, mas principalmente depende das crenças e atitudes da pessoa ou pessoas que o detêm” (TAVARES, 2004). Este conceito de conhecimento é fundamental para a tomada de decisão. Escolha a alternativa correta relacionada ao tema:Nem sempre o conhecimento é necessário para o processo de tomada de decisãoO processo de tomada de decisão demanda informações e conhecimento e depende das crenças e atitudes do tomador de decisãoO processo de tomada de decisão independe das habilidades e competências de quem toma as decisõesO processo de tomada de decisão depende apenas de informações racionais e nunca das crenças do tomador de decisãoAs informações nem sempre são necessárias no processo de tomada de decisão