5. A continuación, se presenta la secuencia codificadora parcial de un gen procariota. a) Halle la secuencia complementaria e identifique en la doble cadena: los promotores (2), el sitio +1, la secuencia Shine-Delgarno, la secuencia terminadora de la transcripción, y el codón de inicio y el codón de parada de la traducción. a. Transcriba la secuencia molde conservando la dirección de la cadena de ARN. b. Traduzca la cadena transcrita (cadena codificante) con ayuda del código genético universal que está en la siguiente página. 5’...NNN245...TTCATGCATTTGACATGCATGGGGAAAGTGAAATATA ATGTCTCTAATG+1AGGAGGTTGACCT ATG CAG AAC TAT CAC CAG CAT CAT CAG CAT CCC ACA CCC ACC TTG CTG CAA GGA CTT CCA GAG AGC TCT ACT CAG TAT ACT TCC TCC TAC AAG AAG ATC TTT GGG GAT TCC CCT AGG TCC TCC AGC CAC CTG TAC TCC ACC AGT AGC AGC AGG GCT CAG TCG TAC AGA CCC AGA GAA GCC TAC ACC AGC ATC TCC TCC TAC AGG AAG GTC AGT CGG TCC TGA GG CCACCTCAGCTCAGCCCGCCGCCGCTAATCGCGGCGGCTTTT ... NNN245-3’
Question
- A continuación, se presenta la secuencia codificadora parcial de un gen procariota. a) Halle la secuencia complementaria e identifique en la doble cadena: los promotores (2), el sitio +1, la secuencia Shine-Delgarno, la secuencia terminadora de la transcripción, y el codón de inicio y el codón de parada de la traducción. a. Transcriba la secuencia molde conservando la dirección de la cadena de ARN. b. Traduzca la cadena transcrita (cadena codificante) con ayuda del código genético universal que está en la siguiente página. 5’...NNN245...TTCATGCATTTGACATGCATGGGGAAAGTGAAATATA ATGTCTCTAATG+1AGGAGGTTGACCT ATG CAG AAC TAT CAC CAG CAT CAT CAG CAT CCC ACA CCC ACC TTG CTG CAA GGA CTT CCA GAG AGC TCT ACT CAG TAT ACT TCC TCC TAC AAG AAG ATC TTT GGG GAT TCC CCT AGG TCC TCC AGC CAC CTG TAC TCC ACC AGT AGC AGC AGG GCT CAG TCG TAC AGA CCC AGA GAA GCC TAC ACC AGC ATC TCC TCC TAC AGG AAG GTC AGT CGG TCC TGA GG CCACCTCAGCTCAGCCCGCCGCCGCTAATCGCGGCGGCTTTT ... NNN245-3’
Solution
Para responder a esta pregunta, primero necesitamos entender algunos conceptos básicos de la genética.
a) La secuencia complementaria de ADN se puede obtener cambiando cada nucleótido por su complementario: A por T, T por A, C por G y G por C. En el caso de la secuencia de ARN, la T se reemplaza por U. Sin embargo, no se proporciona la secuencia completa en la pregunta, por lo que no puedo proporcionar la secuencia complementaria completa.
Los promotores son secuencias de ADN que indican dónde debe comenzar la transcripción. En las bacterias, los promotores más comunes son las secuencias -10 (TATAAT) y -35 (TTGACA). El sitio +1 es el primer nucleótido que se transcribe en ARN. La secuencia Shine-Dalgarno (AGGAGG) es una secuencia de ADN en bacterias que ayuda a iniciar la traducción. El codón de inicio es ATG, que codifica para metionina, y los codones de parada son TAA, TAG y TGA.
b) Para traducir la cadena transcrita, necesitamos usar el código genético universal. Cada conjunto de tres nucleótidos, o codón, codifica para un aminoácido específico. Por ejemplo, ATG codifica para metionina, TTT para fenilalanina, GGG para glicina, etc. Sin embargo, no se proporciona la secuencia completa en la pregunta, por lo que no puedo proporcionar la traducción completa.
Espero que esto te ayude a entender cómo responder a esta pregunta. Si tienes más preguntas, no dudes en preguntar.
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A partir del texto es posible inferir que el autor del libro reseñado tiene como tema de estudioA) el carácter y modos de comportamiento del hombre.B) la construcción de máquinas para la transmisión.C) el comportamiento de las plantas y los animales.D) las verdaderas unidades centrales de la evolución.Omitida
¿Qué es un cariotipo?a.El proceso de transcripción de ADN.b.El número total de genes en un organismo.c.Una imagen de los cromosomas de una célula ordenados por tamaño y forma.d.La estructura de la membrana celular.e.El conjunto de proteínas en una célula.
1. Acentúa correctamente las siguientes palabras y explica por qué como el ejemplo:Ejemplo:• Revolución: lleva tilde porque es aguda acabada en “n”.• Ruiz:• Simbolo:• Huid:• Tambien:• Hiperonimo:• Hiponimo:• Historia:• Historico:• Transcurria:• Proletario:• Proletariado:• Caracteristicas:• Oblicuo:• Direccion:• Direccional:• Hipotesis:• Vio:• Yendose:• Hacia (preposición):• Hacia (verbo “hacer”):• Eolica:• Envidia:• Dividia:• Virtuoso:• Aleatorio:• Altruista:• Fue:• Examen:• Transeunte:• Extraido:• Euforia:• Cuota:• Fatidico:• Deficit:• Fragilmente:• Increible:• Periodico:• Oisteis:• Huisteis:
22. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el contenido del primer párrafo?A) Los inicios de la construcción de Túcume.B) La historia de los reyes de Lambayeque.C) La leyenda de Miguel Cabello de Balboa.D) El valle de Lambayeque en Perú.23. A partir de la lectura del fragmento anterior, ¿cuál de las siguientes opciones contiene unainferencia válida?A) El Niño propició el fin de los lambayeque.B) Naymlap es un guerrero de la cultura chimú.C) Los chimúes fueron conquistados por los incas.D) La traición tenía entre sus castigos el destierro.24. Con respecto a la religión y las creencias de los indígenas peruanos, en el texto se afirmaqueA) los chimúes fueron los primeros en representar a sus dioses como hombres pájaros oguerreros alados.B) el pequeño adoratorio de Huaca Larga fue centro de veneración para lambayeques,chimúes e incas.C) el santuario de Huaca Larga, ubicado en la cima del Cerro La Raya, fue el másimportante de la época preincaica.D) consideraban que las catástrofes naturales que asolaban sus poblados eran castigos delfundador Naymlap.25. Con respecto a la cultura lambayeque, el emisor afirma queA) desapareció tras la conquista española en 1586.B) las pirámides de Túcume fueron hechas de piedra.C) su primer centro de poder estuvo en Batán Grande.D) Sicán fue la ciudad construida más cerca de la costa.6. Durante esos 300 años los lambayeque de Túcume construyeron, en torno al Cerro La Raya,pirámides de barro que, a diferencia de lo que habían sido las pirámides de sus antepasadosmoche —que funcionaban solo como templos— sirvieron de base a verdaderos palacios «enlas alturas» algo que era coherente con la forma en que pintaban y esculpían a susgobernantes: con alas y otros atributos de aves.7. Su edificio más importante era la construcción hoy conocida como Huaca Larga,probablemente el edificio único de barro más grande del antiguo Perú (700 metros de largopor 250 metros de ancho y 30 de alto). En la cima de ella hubo una gran piedra que por algúnmotivo veneraban. Alrededor de la piedra se han encontrado abundantes ofrendas. Cuando loschimúes, provenientes del sur conquistaron el lugar en el año 1300, hicieron sus propiasofrendas a esa roca sagrada. Incluso los incas, que conquistaron la región en 1450,remodelaron el edificio a fin de expresar sus respetos por el antiguo centro de culto”.http://www.antiguoperu.com/2014/09/tucumenuevomuseo.html9 | P á g i n a26. De acuerdo con lo afirmado en el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA?A) Los lambayeque habitaron Túcume por cerca de 300 años.B) Huaca Larga fue una edificación gigantesca del antiguo Perú.C) Las pirámides de Túcume estaban alrededor del Cerro La Raya.D) La religión inca estaba basada en las creencias de los chimúes.27. ¿Qué opción presenta una relación adecuada entre los lugares citados en el fragmento y surelevancia?Lugar RelevanciaA) Túcume Centro de veneración de los incasB) Cerro La Raya Ciudad más importante de los chimúesC) Huaca Larga Centro de culto de los tres pueblosD) Valle de Lambayeque Origen de la cultura preincaica
São células que se caracterizam por se movimentarem durante alguns dias na circulação sanguínea e depois a deixam, fixando-se nos tecidos, adquirindo aspecto de macrófagos:(a) MONÓCITOS(b) LINFÓCITOS(c) BASÓFILOS(d) NEUTRÓFILOS
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