گلشـن، خانه رسـولزاده، خانـه ىگاری، خانـه ملـک، خانـه باقـياخـوان سـها،يهـا، خانه عـرب زاده، خانـه الريمرتـاض، خانـه علومـان و خانه عربيخانـه عربها، خانه فاتحهـا، خانه روحانىشـود. برای بررسـ ىباشـد، پرداختـه م ىمـ ىکرمانــزان نـور، درصد پنجـره ها نسـبت به کل نمـا؛ برایيمـزان سـطح آب نسـبت بـه کليآب، درصـد م ىبررسـزان فضای سـبز درصد باغچهيم ىـاط و برای بررسـيحشـود. ىده مياط سـنجينسـبت بـه کل حـن پژوهـش دريـل هـای صـورت گرفتـه در ايبـا تحلعت (نـور، آب ويـزان عناصـر طبيم ىارتبـاط بـا بررسـزد کامال مشـخصي اط خانـه هایيفضـای سـبز )در حىعت طراحيـن بناها در ارتبـاط کامل بـا طبيشـد که اىو محل ىعت ، بوميشـده است و اسـتفاده از عناصر طبف نحـوه ی اجـرای آنهايـق و ظريبـه همـراه نـکات دقعتيو انطبـاق کامـل معماری بـا طب ىانگـر همخوانـيبهای انجام شـده در خانه ىاطراف آن اسـت

بسیاری از خانه های سنتی کویر مثل خانه بروجردیها کاشان و خانه الریهای یزد دارای قسمتهای مختلفی بشرح زیراست.-زمستان نشین-تابستان نشین شامل فضاهایی از قبیل (تاالر سرداب حوضخانه و...)

نـور به دالئـل زير در خـرد اقليم هاي اطراف بنا بسـياردر ىم سـطح نوردهين ماکزمي. تام۱ تأثيـر گذار اسـت:جاد تعادلي. ا۲ کـم؛ ىـاز به نـور مصنوعيسـاختمان و نکنتـرل ىعـيبـا اسـتفاده از نـور طب ىو حرارتـ ىـيدماهـوا در اثر ىـف و خنکيجـاد تلطيشـده و مطلـوب؛ 3. اتيفيش کي. افزا۴ اهـان و آب؛يتابـش آفتـاب بر روی گهای ه روشـنيجـاد سـايـت بصـری فضـا بـا ايو جذابمتنوع.

بـا تحلعت (نـور، آب ويـزان عناصـر طبيم ىارتبـاط بـا بررسـزد کامال مشـخصي اط خانـه هایيفضـای سـبز )در حىعت طراحيـن بناها در ارتبـاط کامل بـا طبيشـد که اىو محل ىعت ، بوميشـده است و اسـتفاده از عناصر طبف نحـوه ی اجـرای آنهايـق و ظريبـه همـراه نـکات دقعتيو انطبـاق کامـل معماری بـا طب ىانگـر همخوانـيبهای انجام شـده در خانه ىاطراف آن اسـت .

آموزشگاه زبانیک آموزشگاه زبان می‌خواهد عملکرد مدرسان خود را بسنجد و برای این کار از شما کمک می‌خواهد. شما باید میانگین درصدهای زبان آموزان هر مدرس را حساب کنید‌ و نتیجه ارزیابی را به صورت کیفی نمایش دهید‌. به این صورت که اگر میانگین بزرگتر مساوی ۸۰ شد‌، Excellent و اگر بزرگتر مساوی ۶۰ و کوچکتر از ۸۰ شد‌، Very Good و اگر بزرگتر مساوی ۴۰ و کوچکتر از ۶۰ شد‌، Good و در غیر این صورت Fair را برگردانید‌.ورودیدر سطر اول ورودی عدد صحیح و مثبت n آمده است که نشان‌دهنده‌ی تعداد مدرسان است.1≤𝑛≤1001≤n≤100در ۲n سطر بعدی ابتدا نام مدرس و سپس درصدهای زبان آموزان او که با یک فاصله از هم جدا شدند، داده می‌شود. (درصد هر زبان آموز عددی مثبت و صحیح و کوچکتر یا مساوی ۱۰۰ است‌.)خروجیخروجی شامل n سطر است که در هر سطر نام مدرس و با یک فاصله نتیجه ارزیابی کیفی او‌، چاپ شده است. (دقت کنید که ترتیب مدرسان باید با ترتیب آن‌ها در ورودی یکسان باشد.)مثالورودی نمونه3t140 70 80 20 30t2100 70 30 90 40 70 60t310 80 15Plain textCopyMove To Editorخروجی نمونهt1 Goodt2 Very Goodt3 FairPlain textCopyMove To Editorراهنمابرای گرفتن یک ورودی با تعداد نا مشخص می‌توانید یک خط را گرفته و سپس با استفاده از متد strings.Fields() و یا strings.Split آن را بر روی فواصل تقسیم کنید و در یک اسلایس بریزید.برای مثال:scanner := bufio.NewScanner(os.Stdin)scanner.Scan()words := strings.Fields(scanner.Text())

موقعیت ظاهری خورشید در آسمان از طریق گنومون قابل اندازهگیری میباشد. به گونهای که با حرکتخورشید در آسمان سایه هماهنگ با این حرکت جهت مشخص کردن زمان روز اندازهگیری میشود.این ابزاریک ساعت تابستانی استکهحرکتتدریجیسایهآنبررویصفحهنشانگرمکانخورشیددرآسمانودرنتیجهامکانسنجشدقیقترزماناست.دراشکال (4و5) موقعیت ساعت آفتابی گنومون و سایه ایجاد شدهاز آن را برای شهر یزد مشاهدهمیشودسایه ایجاد شده در مسیر حرکت خورشید برای طراحی پنجرهها درساختمان اهمیت دارد. حرکت خورشید در طی دوره زمستان به بهار بیانگر افزایش ساعتهای با عدم آسایشسرمایی و خنک (کمتر از20درجه سانتیگراد) که نیازمند دریافت تابش خورشید هست، میباشد. در دورهتابستان به پاییز تعداد عدم آسایش سرمایی کاهش یافته و عدم آسایش گرمایی و داغ (باالتر از27درجهسانتیگراد) بیشتر شده است. از ایننمودار جهت مدلسازی و شبیهسازی سایه در فصل تابستان و در مناطقیکه باالترین روزهای آفتابی را دارند، در ساختمانها استفاده میشود.