Es un signo ortográfico en forma de acento gráfico que se coloca sobre un monosílabo correspondiente; se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen significados distintos o funciones gramaticales diferentes. Como por ejemplo:Tu sin tilde              Tú con tilde.Ve sin tilde                Vé con tilde.Identifique la respuesta.a.Palabras agudas.b.Tilde diacrítica.c.Tilde enfática.d.Acento prosódico

En las expresiones que se presentan,  está el monosílabo Que.Los aviones que ves son de combate.Los jóvenes que pelearon son de nuestra ciudadela.El profesor nos dijo que hoy es el examen¿Que es un  fracaso este libro?.Se tilda el monosílabo. a.No se tildan porque son preguntas.b.Si se tilda porque son preposiciones c.No se tilda porque son pronombres personales.d.No se tilda porque son pronombre relativo y conjunción.

Qué es el acento prosódico.a.Es aquel que  se tilda, es decir hay palabras que tienen sílabas que llevan la mayor fuerza de voz y se tildanb.Es aquel que no se tilda, es decir hay palabras que tienen sílabas que llevan la mayor fuerza de voz y no se tildanc.Ninguna de las anteriores.d.Son las palabras que tienen fonemas que se expresa con la mayor fuerza de voz, es decir hay palabras que tienen sílabas que llevan la mayor fuerza de voz y se tildan

n castellano, el pretérito imperfecto de indicativo:Pregunta 3Seleccione una:nunca lleva tilde: tenia, vivia, reia.siempre lleva tilde: tenía, vivía, reía.siempre lleva tilde: teniá, viviá, rei

As formas de se concluir um texto são muito variadas. Contudo, há algumas estruturas fixas que podem ser seguidas, caso o escritor seja iniciante. Assim, associe os tipos de conclusão aos exemplos que seguem:  (1) Conclusão - resumo(2) Conclusão - proposta(3) Conclusão - surpresa (  ) “Como se nota pela dimensão do problema, algumas medidas fazem-se urgentes: é necessário investir em projetos de recuperação dos rios, tal como se fez na Inglaterra com o rio Tâmisa; por outro lado, devem-se desenvolver projetos que visem ao reaproveitamento dos esgotos. Ao lado disso, devem-se fazer maciças campanhas educativas para a população. Finalmente, há necessidade de uma ampla fiscalização por parte das autoridades responsáveis.”(   ) “O problema da poluição nos rios, portanto, não é tão simples quanto possa parecer. Afeta-nos diretamente e faz-se necessária uma ação conjunta que envolva toda a comunidade.”(   ) “O grande físico inglês Isaac Newton disse: ‘A natureza não faz nada em vão’. E assim, os rios vão reagindo à ação destruidora dos homens.”(   ) “Talvez possamos, no futuro, sentar à beira de um rio, beber da sua água cristalina, banhar-nos nas suas águas puras. Então descobriremos que o homem primitivo não era tão primitivo assim!”A alternativa que apresenta a associação adequada para a classificação dos tipos de conclusão com os exemplos é, respectivamente:AlternativasAlternativa 1:2, 1, 3, 3.Alternativa 2:2, 1, 3, 2.Alternativa 3:2, 1, 2, 3.Alternativa 4:2, 3, 3, 1.Alternativa 5:3, 1, 3, 2.

(ADAPTADA) Na AULA 1 aprendemos sobre os tipos de representações de algoritmos.Sobre estes tipos, assinale a alternativa que CORRETAMENTE descreve o PSEUDOCÓDIGO e seu significado. A Representação gráfica e com simbologia que atende ao padrão ISO. É ótimo para representar ideias gerais de algoritmos. B Linguagem com formalismo e conjunto de regras definidas que se aproxima muito de uma linguagem de programação convencional. C Representação livre e com bastante margem para ambiguidades e duplas interpretações. D Representação pouco formal, mais natural. Aproxima-se da língua portuguesa ao ser utilizada para escrita de algoritmos.