6. De acuerdo con el texto, se puede inferir que el príncipe AbdullahA) considera que Frankel será mejor potro que Galileo.B) privilegió el aspecto económico por encima del deportivo.C) buscará líneas sanguíneas que aseguren caballos velocistas.D) es dueño de las 200 yeguas que serían cubiertas por Frankel.

3. Del texto anterior podemos inferir queA) el precio de mercado de Frankel hubiese bajado de haber seguido corriendo.B) la línea sanguínea de Frankel auguraba que sería un excelente corredor.C) el preparador de caballos Billy Frankel fue el formador de Henry Cecil.D) el valor de Frankel surge a partir del trabajo realizado por su jockey.

7. ¿En cuál de las siguientes opciones se expresa un título adecuado para el texto anterior?A) “Frankel, el mejor caballo de la historia”B) “La descendencia de Galileo, la leyenda de Ascot”C) “El purasangre codiciado por los expertos en la hípica”.D) “Frankel: el futuro de la hípica”3 | P á g i n a8. Con respecto a Frankel, en el texto leído se afirma queA) los catorce triunfos obtenidos fueron por más de seis cuerpos.B) en el mundo artístico, inspiró poemas, cuadros y canciones.C) corrió dirigido siempre por el mismo jokey.D) rompió los records de velocidad en las pistas británicas.9. La expresión “Frankel no vencía, abusaba de sus rivales” quiere decir queA) sus ganancias económicas fueron exorbitantes.B) sus triunfos eran categóricos e inapelables.C) no siempre los triunfos fueron en buena lid.D) no tiene parangón con otros campeones.

5. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del primer párrafo?A) Comparar a Frankel con las estrellas del fútbol mundial.B) Resaltar la figura de Frankel como parte de la cultura popular.C) Detallar las virtudes de Frankel y su influencia en la hípica mundial.D) Destacar la fama de Frankel, que alcanza incluso al campo artístico.

De acuerdo con el texto, sería correcto afirmar que, cuando el libro El gen egoísta se publicó, tuvo una intenciónA) dictatorial, porque exigía que se tomarán sus ideas como absolutas y verdaderas.B) contestataria, porque se opuso a la manera tradicional de entender la evolución.C) emancipadora, porque liberó a la comunidad científica de sus propias creencias.D) esperanzadora, porque hizo posible a la sociedad saber más sobre los genes.

4.- Texto: El águila y el escarabajo ¿Cuál podría ser la moraleja de esta fábula?a)   El desprecio por los otros, aunque sean pequeños, puede acarrear problemas muy grandes porque pueden ser influyentes.b)   Lo que se comete injustamente por antojo será pagado con el bienestar o la vida misma de los seres amados e importantes.c)   Lo que a primera vista aparece como insignificante no es despreciable porque incluso los seres débiles son importantes.d)   El consejo de no irritar a otros seres semejantes porque puede ser que también molestes a entidades aún más poderosas.