În ce context se utilizează algoritmul bancherului (i.e., ce problemă rezolvă acest algoritm) ? (0.5p)detecția interblocajeloracordarea unui împrumut bancarexcluderea mutuală (i.e., problema secțiunii critice)evitarea interblocajelorprevenirea interblocajelor
Question
În ce context se utilizează algoritmul bancherului (i.e., ce problemă rezolvă acest algoritm) ? (0.5p)detecția interblocajeloracordarea unui împrumut bancarexcluderea mutuală (i.e., problema secțiunii critice)evitarea interblocajelorprevenirea interblocajelor
Solution
Algoritmul bancherului este utilizat în sistemele de operare pentru a evita și preveni interblocajele. Acesta este o metaforă pentru un bancher care acordă împrumuturi, unde sistemul de operare este "bancherul" și procesele sunt "clienții". Bancherul trebuie să țină cont de resursele disponibile și să decidă dacă o cerere de resurse de la un client poate fi satisfăcută fără a duce la un interbloc. Dacă acordarea resurselor ar duce la un interbloc, bancherul poate decide să aștepte până când alte resurse devin disponibile înainte de a satisface cererea. Prin urmare, algoritmul bancherului este utilizat pentru a evita și preveni interblocajele în sistemele de operare.
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4)A implementação de um ensino de ciências naturais na educação infantil que, em lugar de ter um caráter disciplinar e fragmentado, defenda a iniciação científica das crianças através do seu compromisso com os procedimentos científicos, requer que o professor assuma o papel de mediador das práticas próprias da ciência e das crianças. Tal mediação envolve, em primeiro lugar, a realização de práticas pedagógicas de ciências de maneira integrada com as demais áreas do conhecimento escolar (ROSA; ROSSETO; TERRAZAZAN, 2003).ROSA, D. C.; ROSSETTO, G. A. R. S.; TERRAZZAN, E. A. Educação em ciências na pré-escola: implicações para a formação de professores. Educação, v. 28, n. 1, p. 85-92, 2003.Com base nos conhecimentos abordados na disciplina, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. O papel do professor envolve interagir com a criança, orientando-a na procura de respostas para os fenômenos do seu entorno que lhe provocam surpresa ou assombroPORQUEII. Isso propicia o descobrimento e a experimentação de maneira que o aluno compreenda melhor sua realidade (TRUJILLO, 2007).A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.Selecione uma alternativa:a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.e)As asserções I e II são proposições falsas.
7ª) Considerando o conceito e as características de um algoritmo sequencial, analise as sentenças apresentadas abaixo. ,I. A estrutura básica de um algoritmo sequencial é comandos de entrada, atribuição e saída, e utiliza uma estrutura de execução sequencial.II. Um algoritmo sequencial executa os comandos colocados em sequência, no mínimo, uma vez.III. O algoritmo sequencial não utiliza laços de repetição nem testes condicionais.É correto o que se afirma na(s):a) Alternativa I.b) Alternativas I e III.c) Alternativa II.d) Todas as alternativas estão corretas.e) Nenhuma alternativa está correta.
Assinale a alternativa que der a melhor explicação da interação entre sujeito e interlocutor na elaboração do texto. I) No momento da elaboração do texto, o sujeito enunciador não precisa interagir com seu interlocutor para antecipar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pois poderá fazê-lo durante a introdução.II) A interação entre o sujeito enunciador com o interlocutor somente se realiza quando o sujeito enunciador demonstra ter real conhecimento do interlocutor, porque apenas o imaginário não é suficiente para que se se atinja esse nível de conhecimento.III) No momento do planejamento, da organização do texto, sujeito enunciador interage com o interlocutor a partir das formações imaginárias e, se necessário, escolhe mecanismos para esclarecer os interlocutores sobre aspectos de difícil compreensão.IV) No momento do planejamento, da organização do texto, o sujeito enunciador interage com o interlocutor pelo imaginário e, desse modo, encontra mecanismos para refutar possíveis contra-argumentos à tese que defende, pode até mesmo escolher mecanismos que podem ser necessários quanto ao uso de vocabulário específico. Está correto o que se afirma em: a. Apenas I e II. b. Apenas II e III. c. Apenas I e III. d. Apenas II. e. Apenas III e IV.
1. Considerando o conceito e as características de um algoritmo sequencial, analise as sentenças apresentadas abaixo. ,I. A estrutura básica de um algoritmo sequencial é comandos de entrada, atribuição e saída, e utiliza uma estrutura de execução sequencial.II. Um algoritmo sequencial executa os comandos colocados em sequência, no mínimo, uma vez.III. O algoritmo sequencial não utiliza laços de repetição nem testes condicionais.É correto o que se afirma na(s):A. Alternativa I.B. Alternativas I e III.C. Alternativa II.D. Todas as alternativas estão corretas.E. Nenhuma alternativa está correta.
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