Complete each sentence with an appropriate relative clause based on information from a previous chapter. Look back at the chapter if you need to refresh your memory.En el Capítulo 5, leímos sobre la vida de Shakira, una cantante que _____Blank.En el Capítulo 6, aprendimos sobre Central, un restaurante peruano que _____Blank.También leímos sobre el huitlacoche, un hongo que _____Blank.En el Capítulo 8, leímos sobre las molas, una artesanía que _____Blank.En el Capítulo 9, aprendimos sobre la Ruta del Tequila, unas excursiones mexicanas que _____Blank.

Fill in the blanks with the appropriate words to complete the dialogue.QuestionsQuestion 1 with 6 blanksFERNANDO Hola. Busco a Juan. ¿Está en esta clase?PAOLA ¿(1) 1 of 6 (Por qué / Porque) buscas a Juan?FERNANDO (2) 2 of 6 (Por qué / Porque) deseo hablar con él. Es mi compañero de cuarto.PAOLA Juan y tú son amigos, ¿(3) 3 of 6 (verdad / dónde)?FERNANDO Sí, somos amigos.PAOLA ¿Y tú, (4) 4 of 6 (cuándo / cómo) te llamas?FERNANDO Fernando. Disculpa, no tengo tiempo. ¿(5) 5 of 6 (Dónde / Por qué) está Juan?PAOLA No sé (I don't know). Es mi primer día de clases. ¿(6) 6 of 6 (Cuánto / Quién) es Juan?

Make the pair of sentences opposite from each other. Fill in the blanks with the words from the list.1. Las muchachas siempre llevan los zapatos de tacón. Las muchachas    llevan los zapatos de tacón.2. No hay nadie en casa. Hay    en casa.3. Juan no quiere comprar nada. Juan quiere comprar    .4. Mi madre va a la tienda también. Mi madre no va a la tienda   .5. No encontré ninguna camisa bonita en la tienda. Encontré     camisas bonitas en la tienda.6. ¿Te gusta la chaqueta roja o la rosada? ¿No te gustan    la chaqueta roja 7.     la chaqueta rosada?8. Yo compré algún parlante inteligente nuevo. Yo no compré    parlante inteligente nuevo.9. Tú tampoco estás buscando un vestido nuevo. Tú    estás buscando un vestido nuevo.Word Bank:algoalguienalgunasningúntambiénnuncatampoconini

Complete the sentences with words from the list.Word Bank referenceYour options are:botones,equipaje,fotos,huésped,llave,llegada,pasaje,tabla,Question 1 with 1 blankCompramos un 1 of 1 de ida y vuelta.Question 2 with 1 blankMuestras el 1 of 1 al inspector de aduanas.Question 3 with 1 blankNecesito la cámara para sacar 1 of 1.Question 4 with 1 blankAquí tiene la 1 of 1 de la habitación del hotel.Question 5 with 1 blankEl 1 of 1 te ayuda (helps you) con el equipaje.Question 6 with 1 blankVoy a la playa con mi 1 of 1 de windsurf.

Select the correct option to complete the sentences.QuestionsAquí está tu cuaderno. ¿Dónde blank ?Aquí está tu cuaderno. ¿Dónde  ?Creo que la puerta está abierta. Voy a blank .Creo que la puerta está abierta. Voy a  .–SUSANA ¿Están listas las maletas? –DIEGO No, blank .–SUSANA ¿Están listas las maletas?–DIEGO No,  .El caballo es muy bonito, pero me da miedo blank .El caballo es muy bonito, pero me da miedo  .¿Por qué no llamamos blank ? ¡Tenemos prisa!¿Por qué no llamamos  ? ¡Tenemos prisa!–CINTIA Hola José. Somos Débora y Cintia. ¿ blank ? –JOSÉ No, disculpen, no blank .–CINTIA Hola José. Somos Débora y Cintia. ¿ ?–JOSÉ No, disculpen, no  .Me gusta la película. Mario también está blank .Me gusta la película. Mario también está  .Manuela va a visitar todos los monumentos de la ciudad. Está feliz de blank tan cerca.Manuela va a visitar todos los monumentos de la ciudad. Está feliz de   tan cerca.

Complete this grammar review.QuestionsFill in the blanks with the correct direct object pronouns.Question 1 with 5 blanksSofía y Armando se ven en el parque el jueves a las 2 de la tarde. Ella no (1) 1 of 5 saluda (says hello to him) y (2) 2 of 5 invita a ver una película. A él le gusta (he likes) la invitación pero no (3) 3 of 5 acepta porque tiene muchas tareas. Él hace las tareas por la tarde, pero Sofía (4) 4 of 5 hace por la mañana. Deciden ver la película el sábado con Luis y Juan. Sofía (5) 5 of 5 llama para invitarlos.Select the appropriate answer for each question.1. —¿Entiendes esta lección? —No, no lo entiendo. —Sí, la entiendo. —Sí, las entiendo.2. —¿Puedes leer este cuento (short story)? —No, no la puedo leer. —Sí, los puedo leer. —Sí, puedo leerlo.3. —¿Quieres describir las fotos? —Sí, quiero describirlos. —No, no las quiero describir. —No, no la quiero describir.4. —¿Comprendes la lectura? —Sí, la comprendo. —No, no lo comprendo. —Sí, las comprendo.5. —¿Tienes los pasajes? —No, no los tengo. —No, no lo tengo. —Sí, las tengo.