¿Qué característica define al movimiento rectilíneo uniforme (MRU)?a.Aceleración constante.b.Posición inicial igual a cero.c.Velocidad constante.d.Fuerza neta constante.e.Trayectoria curvilínea.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica del MRU?a.Trayectoria rectilínea.b.Velocidad constante.c.Desplazamiento proporcional al tiempo.d.Aceleración nula.e.Fuerza neta constante.

¿Qué información se puede obtener de la pendiente en un gráfico de posición vs. tiempo de un MRU?a.La aceleración.b.La velocidad constante.c.La distancia recorrida.d.El tiempo transcurrido.e.La posición inicial.

En un gráfico de posición vs. tiempo para un MRU, ¿cómo se representa el movimiento?a.Una línea recta horizontal.b.Una línea recta inclinada.c.Una línea recta descendente.d.Una parábola.e.Una línea curva ascendente.

POSIBLES PREGUNTAS DE TEORÍA (2º Parcial. Física 1)1. Movimiento rectilíneo.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase sobre el movimiento rectiíneo deuna partícula (definición, tipos de movimiento rectilíneo según su aceleración, obtención de las ecuaciones delmovimiento, ejemplos, ...)2. Rozamiento seco y cono de rozamiento.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema(definición, significado físico, origen de las fuerzas de rozamiento, fuerzas de rozamiento en estática, conceptode 'cono de rozamiento', ángulo de rozamiento, ejemplos, ...).3. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema(definición, significado físico, fuerzas inerciales o ficticias, resolución de problemas en sistemas no inerciales,ejemplos, ...).4. Momento angular de una partícula.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema(definición, unidades, en qué condiciones se conserva, momento angular y fuerzas centrales, ejemplos, ...)5. Centro de masa del Sistema de Partículas.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema(definición, velocidad y aceleración del CM, ejemplo de cómo se localiza en casos sencillos, ...)6. Mostrar: con un ejemplo sencillo que la regla de Huygens-Newton, o ecuación del coeficiente de restitución,con e=1 es equivalente a imponer la conservación de la energía cinética. Razona todos los pasos realizados.7. Concepto de ‘Sólido Rígido’.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema(definición, ‘Condición de rígidez’ y ‘Condición cinemática de rigidez’, interpretación de estas condiciones,ejemplos, ...)8. Demostrar: la condición cinemática de rigidez partiendo de la definición de sólido rígido. Razona todos lospasos realizados.9. Traslación y Rotación de un Sólido Rígido.Resume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema (definiciónde cada tipo de movimiento, velocidad de los puntos del sólido en cada caso, ejemplos, movimientorototraslatorio, ...)10. Momento de inercia de un SRResume en una página aproximadamente lo que se ha explicado en clase de teoría sobre este tema (expresióngeneral del momento de inercia, significado físico, analogías entre 'momento de inercia' y 'masa inercial',teorema de Steiner, ejemplo de aplicación del teorema de Steiner, ...)

En un movimiento rectilíneo uniforme...*1 puntoLa velocidad instantánea es mayor que la velocidad media.La aceleración es positivaLa aceleración es negativaLa velocidad media es mayor que la velocidad instantánea.No hay aceleraciónLa velocidad instantánea del movil y su velocidad media son iguales.