d desde la fragilidad permite entender que el contexto en donde se busca entregar ayuda a las NJA no crea un sentimiento de pertenencia y no consigue generar adherencia a las personas en las intervencionesProblematica observada por investigadorasVulnerabilidad y Desconexión: Impacto en la Participación y Atención a NiñosNecesidades y deseos no considerados generando una desconexión y desatención, aumentando su vulnerabilidad. La desconexión con el programa y la comunidad puede llevar a los NJA a sentirse desatendidos y marginados, empeorando su vulnerabilidad.La falta de participación en el programa por falta de pertenencia contribuye a esta vulnerabilidad.La baja participación en actividades para abordar vulneraciones de derechos refuerza la vulnerabilidad de los NJA al perder oportunidades de apoyo y atención.- El Programa de Intervención Educativa (PIE) se enfoca en ayudar a niños y adolescentes vulnerables que enfrentan situaciones difíciles como el abandono o la falta de apoyo.- La evaluación de la vulnerabilidad social es compleja, ya que no se limita únicamente a carencias materiales, sino que también involucra problemas sociales más amplios.- La vulnerabilidad social puede manifestarse de diversas maneras, incluyendo la falta de acceso a servicios básicos, la desintegración familiar, la exposición a la violencia y la delincuencia, entre otros factores.- El PIE aborda tanto las necesidades inmediatas como las causas estructurales de la vulnerabilidad, reconociendo que esta última puede estar arraigada en problemas sociales y familiares más profundos.En resumen, la vulnerabilidad de los NJA se ve influida por factores tanto individuales como estructurales, y abordarla de manera efectiva requiere comprender y abordar tanto las necesidades inmediatas como las causas subyacentes de la misma.