Enem) Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor.A. Oz. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005.A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois-pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de: Alternativa A:introduzir um argumento esclarecedor. Alternativa B:relacionar informações gradativas. Alternativa C:intensificar um problema conceitual. Alternativa D:assinalar uma consequência hipotética. Alternativa E:comparar elementos opostos.
Question
Enem) Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente no terreno que fica entre o texto e seu leitor.A. Oz. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005.A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos, entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois-pontos caracteriza uma operação textual realizada com a finalidade de: Alternativa A:introduzir um argumento esclarecedor. Alternativa B:relacionar informações gradativas. Alternativa C:intensificar um problema conceitual. Alternativa D:assinalar uma consequência hipotética. Alternativa E:comparar elementos opostos.
Solution
O uso dos dois-pontos no texto é usado para introduzir um argumento esclarecedor. Portanto, a alternativa correta é a A: introduzir um argumento esclarecedor.
Os dois-pontos são usados para expandir ou explicar um ponto que foi feito anteriormente, neste caso, a ideia de que é melhor procurar a essência de um conto no espaço entre o texto e seu leitor, em vez de entre o escritor e sua obra.
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Leia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso:A estrutura pilha não é muito usada no nosso cotidiano.Questão 5RespostaVerdadeiroFalso
Leia o trecho abaixo e, a seguir, faça o que se pede: Vista de cortes são importantes no projeto técnico, pois permitem mostrar no desenho detalhes internos ou qualquer outra informação não disponível nas demais vistas. NETTO, Claudia Campos. Estudo Dirigido de AutoCAD 2019. Editora Érica, 2018. / VIEIRA, Alberto Dias. Desenho Técnico e Geométrico. Alta Books, 2016. Uma vista de corte tem sua nomenclatura sempre identificada Por letras e em ordem alfabética, como AA, BB, CC e assim por diante. Por letras de forma aleatória, como BB, JJ, YY e assim por diante. Por uma ordem numérica, como 00, 11, 22 e assim por diante. Por número, em sequência de dezenas, como 10, 20, 30 e assim por diante. Pelo raio, através de um valor numérico.
As formas de se concluir um texto são muito variadas. Contudo, há algumas estruturas fixas que podem ser seguidas, caso o escritor seja iniciante. Assim, associe os tipos de conclusão aos exemplos que seguem: (1) Conclusão - resumo(2) Conclusão - proposta(3) Conclusão - surpresa ( ) “Como se nota pela dimensão do problema, algumas medidas fazem-se urgentes: é necessário investir em projetos de recuperação dos rios, tal como se fez na Inglaterra com o rio Tâmisa; por outro lado, devem-se desenvolver projetos que visem ao reaproveitamento dos esgotos. Ao lado disso, devem-se fazer maciças campanhas educativas para a população. Finalmente, há necessidade de uma ampla fiscalização por parte das autoridades responsáveis.”( ) “O problema da poluição nos rios, portanto, não é tão simples quanto possa parecer. Afeta-nos diretamente e faz-se necessária uma ação conjunta que envolva toda a comunidade.”( ) “O grande físico inglês Isaac Newton disse: ‘A natureza não faz nada em vão’. E assim, os rios vão reagindo à ação destruidora dos homens.”( ) “Talvez possamos, no futuro, sentar à beira de um rio, beber da sua água cristalina, banhar-nos nas suas águas puras. Então descobriremos que o homem primitivo não era tão primitivo assim!”A alternativa que apresenta a associação adequada para a classificação dos tipos de conclusão com os exemplos é, respectivamente:AlternativasAlternativa 1:2, 1, 3, 3.Alternativa 2:2, 1, 3, 2.Alternativa 3:2, 1, 2, 3.Alternativa 4:2, 3, 3, 1.Alternativa 5:3, 1, 3, 2.
LPIIIM3.1004. As três partes que compõem o requerimento são:Questão 2Respostaa.a invocação, o texto e o fecho.b.o título, o número e o texto.c.o preâmbulo, o texto e o fecho de cortesia.d.o título, o texto e o fecho de cortesia.
Através da mais absoluta indiferença, prática e teorética, procura-se realizar finalmente a tão almejada paz. A felicidade não é mais uma coisa positiva, nem está no saber e não se pode alcançar mediante o saber, mas pode ser alcançada unicamente negando o saber. CASTAGNOLA, L. PADOVANI, H. História da filosofia. 4ª ed. São Paulo, SP. Melhoramentos, 1961.A corrente filosófica definida do texto é conhecida como:Pós-estruturalismo, caracterizada pela defesa da linguagem como elemento de análise.Marxismo estruturalista, caracterizado pelo predomínio econômico na análise.Ceticismo, caracterizado pela crença da impossibilidade de se chegar ao conhecimento.Patrística, baseada no pensamento clássico mas voltada à defesa do cristianismo.Racionalismo, caracterizado pela lógica e racionalidade do pensamento.
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