Aşağıda altı çizili olarak verilen isimlerden hangisi özel isim olarak kullanılmaz?A.“Halam beni aradı cep telefonumdan. “Hafta sonu gelirsen iyi olur,” dedi.”B.“Birkaç dil yok Turan’da, tek dilli bir kümeyiz.”C.“Selçuk adları Kur’an’dan, Şehnâme’den ve Oğuz Destanı’ndan berâberce koparılmış mücevherlere benzer.”D.“Hancı dedim, bildin mi Maraşlı Şeyhoğlu'nu?”

Âşık Ömer ve Gevherî hakkında verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?A.Halk şairi olarak bilinirler.B.On yedinci yüzyılda yaşamışlardır.C.Divanları yoktur.D.Aruzla şiir yazmışlardır.

Aşağıdakilerden hangisi noktalı virgülün kullanımı ile ilgili yanlış bir bilgiye sahiptir?A.Ögeleri arasına virgül konmuş sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır.B.Önceki cümleye “ama, fakat, lakin, oysa, çünkü, ancak, yalnız, ne var ki, ne yazık ki, bundan dolayı, yoksa, sonuç olarak, bununla birlikte...” gibi bağlaçlarla bağlanan cümlelerde bağlaçtan sonra kullanılır.C.Virgülle ayrılmış sözleri ya da kelime gruplarını farklı sözlerden ya da kelime gruplarından ayırmak için kullanılır.D.Özneden sonra virgülle ayrılan eş görevli sözcükler varsa özne noktalı virgülle ayrılır.

Aşağıdakilerden hangisinde bir dil yanlışı vardır?A.Milli Eğitim eski bakanı okulumuza uğradı.B.Birkaç adam gördü.C.Birçok insan geldi.D.İş yerine hızlı, kaliteli ve sağlam bilgisayarlar alındı.

10. Kıkırdak dokusuyla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? (ÖÇ-3) a. Kıkırdak dokusunda kan damarı bulunmaz, avasküler bir yapıdadır. b. Embriyonel dönemde tüm iskelet kıkırdak dokudan oluşur, yerini zamanla kemik dokuya bırakır. c. Vücudumuzda en çok bulunan kıkırdak tipi fibröz kıkırdaktır. d. Yüklenme sırasında kıkırdak genişler ve su açığa çıkartır; yük ortadan kalktığında ise sıvı tekrar emilir. e. Eklem kıkırdağında bulunan kollajenin %90-95'i Tip II kollajendir.

aşağıda bulunan metinde isimler, fiiler, zamanlar, zamirler, sıfatlar, zarflar, bağlaçlar ve edatlar üzerinden tümevarım ve tümdengelim yaklaşımlarına yönelik bir ders sunumu hazırla. Bu sunumda, her bir dilbilgisi unsuru için tümevarım ve tümdengelim örneklerini açıklayarak, bu iki çıkarım türünün nasıl kullanıldığını ve metindeki dilbilgisi unsurlarının nasıl anlamlandırıldığını göster. Talebe-Hoca Komedyasını Asilleştirmek Hayali “Koridorda bekleyen talebeler… ve yıllardır kafama tokmak gibi inen iki kelime: sınıf yok. Gidişler, gelişler. ‘Fuzulî Anfisi’ ve yarım saat sonra, hakkı olmayan bir koltuktan hakaretle kovulan insanların utancı içinde, sığınacak yer aramak…” (Jurnal, 27.11.1963) “… Sosyoloji dalındaki kurlarım… derbederlikten kurtuldum. Elifbayı bilmeyen çocuklara Cuvillier okutuyorum. Yalnız Cuvillier mi? Sınıf bir nevi tribün. Dinleyiciler bilmedikleri dilden vaaz dinleyen bir alay bedbaht.” (Jurnal, 31.12.1963) “Derslere henüz başlamadım, çünkü başlamamı istemiyorlar… Herkesi rahatsız ediyorum… Başka bir seyyareden gelmiş gibiyim ve nesli tükenmiş tufan öncesi bir ucube…” (Mektuplar, 20.11.1966) “… Geçen cuma Rönesans’ı anlattım. Bu hafta Durkheim’i anlatacağım. Talebem bir hayli çok.” (Mektuplar, 17.4.1967) “İki saat Machiavelli’yi anlattım dinleyicilere. Dinlediler mi? Kim kimi dinliyor ki?” (Mektuplar, 8.4.1967) “Ben, insan haysiyetine yakışmayan bu talebe-hoca komedyasını kudret ve kabiliyetim nispetinde asilleştirmek hayaline kapıldım. Örneğim yoktu. İrfanı, toprağı dişlerimle ve tırnaklarımla kazarak yedi kat yerin dibinden çıkarmıştım. Çölün kumlarında altın zerreleri arayan adam…” (Jurnal, 7.8.1963)