Considerando os textos das Rotas, leia as asserções a seguir:(I) Quando uma linha apresenta todos os seus pontos com uma ou mais propriedades em comum, podemos dizer que ela é um lugar geométrico.PORQUE(II) Um lugar geométrico pode ser definido como o conjunto de pontos de um plano que possuem propriedades comuns.A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, abaixo: A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a proposição II é falsa. B A assertiva I é uma proposição falsa e a proposição II é verdadeira. C As assertivas I e II são proposições excludentes. D As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I. E As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II não justifica a proposição I.
Question
Considerando os textos das Rotas, leia as asserções a seguir:(I) Quando uma linha apresenta todos os seus pontos com uma ou mais propriedades em comum, podemos dizer que ela é um lugar geométrico.PORQUE(II) Um lugar geométrico pode ser definido como o conjunto de pontos de um plano que possuem propriedades comuns.A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, abaixo: A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a proposição II é falsa. B A assertiva I é uma proposição falsa e a proposição II é verdadeira. C As assertivas I e II são proposições excludentes. D As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I. E As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II não justifica a proposição I.
Solution
A opção correta é a D. As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I. Isso porque um lugar geométrico é de fato definido como o conjunto de pontos de um plano que possuem propriedades comuns, e quando uma linha apresenta todos os seus pontos com uma ou mais dessas propriedades em comum, ela pode ser considerada um lugar geométrico.
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Considerando os textos das Rotas, leia as asserções a seguir:(I) A concordância em desenho corresponde a unir dois segmentos ou arcos pelos pontos de tangência.PORQUE(II) Segmentos ou arcos unidos pelos pontos de tangência geram desenhos sem angulações, mudanças bruscas de direção e rupturas.A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, abaixo: A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a proposição II é falsa. B A assertiva I é uma proposição falsa e a proposição II é verdadeira. C As assertivas I e II são proposições excludentes. D As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II não complementa a proposição I. E As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II complementa a proposição I.
“Circunferências são figuras geométricas planas perfeitamente redondas e são constituídas pelo conjunto de todos os pontos igualmente distantes do ponto central desse plano, ou seja, o ponto ‘O’ (centro da circunferência) e todos os pontos da circunferência possuem a mesma distância de ‘O’. A distância de ‘O’ a um ponto da circunferência é chamada de raio e é indicada pela letra ‘r’”.Fonte: TIMM, Eliza Yukiko Sawada. Desenho Básico: Aula 3. Uninter, 2021, p. 9. Conforme as Rotas e o texto acima, se o raio pode ser compreendido como a distância do centro a qualquer ponto da circunferência, o diâmetro pode ser entendido como: A Um segmento que passa por pelo menos um ponto da circunferência e a divide em duas partes. B Um segmento que passa pelo centro da circunferência e a divide em duas partes iguais. O diâmetro “D” é duas vezes o valor do raio de uma circunferência. C Um segmento que passa por dois pontos da circunferência e a divide em duas partes não, necessariamente, iguais. D Um segmento que passa pelo raio da circunferência. O diâmetro “D” é quatro vezes o valor do raio de uma circunferência. E Um segmento que passa pelo perímetro da circunferência e a divide em duas partes.
Observe as imagens a seguir. Elas apresentam a mesma característica formal: ambas são quadradas.Vetorização: Ana Caroline de Bassi Padilha.Conforme as Rotas, o quadrado é: A Uma forma que pode ser construída apenas com o auxílio do compasso. B Uma construção geométrica composta por quatro lados iguais e ângulos de 90o. C Uma forma geométrica que pode apresentar dois lados iguais e dois lados diferentes. D Uma construção geométrica composta por ângulos retos e obtusos. E Uma construção geométrica composta apenas por linhas paralelas.
Considerando os textos das Rotas, leia as asserções a seguir:(I) É possível desenhar uma representação em épura utilizando uma folha de papel, visto que o papel é bidimensional.PORQUE(II) A épura mongeana é a representação de um objeto tridimensional em um espaço bidimensional.A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, abaixo: A As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I. B As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II não justifica a proposição I. C A assertiva I é uma proposição verdadeira e a proposição II é falsa. D A assertiva I é uma proposição falsa e a proposição II é verdadeira. E As assertivas I e II são proposições excludentes.
Leia as asserções a seguir:(I) – Ferragens funcionais, assim como ferragens de fixação, farão parte da usabilidade do produto. Ou seja, os aspectos visuais das ferragens são irrelevantes, mas seus aspectos funcionais devem ser explorados da melhor forma possível.Porque(II) – Puxadores, dobradiças e corrediças não afetam de forma significativa os aspectos estéticos do móvel. Estes são determinados, principalmente, pelo próprio material e pelo tipo de acabamento ou revestimento utilizados. A respeito das asserções, e de acordo com a Rota 3, leia as afirmativas e selecione a alternativa correta. A As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II complementa a proposição I. B As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II justifica a proposição I. C As assertivas I e II são proposições falsas. D As assertivas I e II são proposições verdadeiras e a proposição II não justifica a I. E A assertiva I é uma proposição verdadeira e a proposição II é falsa.
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