embedaan kedudukan dan peranan (dalam stratifikasi sosial) dinilai dengan ganjaran (imbalan), gengsi, kehormatan dan hak yang berbeda. Contoh yang tepat sebagai berikut adalah:Question 11AnswerA.Fasilitas Parkir Khusus Rektor IPBB.Fasilitas Bus Pegawai IPBC.Fasilitas Rumah sakit Hewan IPBD.Fasilitas General check-up kesehatan Pegawai
Question
embedaan kedudukan dan peranan (dalam stratifikasi sosial) dinilai dengan ganjaran (imbalan), gengsi, kehormatan dan hak yang berbeda. Contoh yang tepat sebagai berikut adalah:Question 11AnswerA.Fasilitas Parkir Khusus Rektor IPBB.Fasilitas Bus Pegawai IPBC.Fasilitas Rumah sakit Hewan IPBD.Fasilitas General check-up kesehatan Pegawai
Solution
Dalam konteks stratifikasi sosial, posisi dan peran seseorang seringkali dinilai berdasarkan imbalan, gengsi, kehormatan, dan hak yang mereka peroleh. Dalam hal ini, contoh yang paling tepat adalah "Fasilitas Parkir Khusus Rektor IPB".
Alasan mengapa ini adalah contoh yang tepat adalah karena Rektor IPB, sebagai posisi yang tinggi dalam hierarki universitas, mendapatkan hak khusus berupa fasilitas parkir khusus. Ini adalah bentuk imbalan dan gengsi yang menunjukkan kedudukannya yang penting dan dihormati dalam masyarakat universitas.
Fasilitas lain seperti bus pegawai, rumah sakit hewan, dan general check-up kesehatan pegawai adalah fasilitas yang umumnya tersedia untuk semua anggota masyarakat universitas, dan oleh karena itu, tidak menunjukkan stratifikasi sosial yang sama.
Similar Questions
Apakah impak positif penggunaan teknologi maklumat kepada masyarakat pada masa kini?I. Membuat perhubungan yang lebih cepat dan berkesan.II. Melakukan aktiviti yang boleh memberikan keuntungan peribadi dengan mengambil hasil usaha orang lain tanpa kebenaran.III. Memberi ruang untuk masyarakat meluahkan kemarahan dengan kata-kata yang kesat di media sosial dengan cara yang selamat.IV. Membantu menguruskan urusan seharian dengan lebih mudah.a.Semua di atasb.II, III dan IVc.I, II dan IVd.I dan IV
Kerajaan menjalankan dasar perpaduan supaya rakyat Malaysia menjadikan dasar ini sebagai pegangan mereka dalam mencapai perpaduan etnik yang harmoni iaitu:I. Dasar Pendidikan: Falsafah Pendidikan KebangsaanII. Akta Bahasa KebangsaanIII. Konsep 1 MalaysiaIV. Pembentukan budaya membaca di kalangan murid sekolah
Semua pernyataan berikut tidak tepat berkenaan dengan pertembungan etika dan pergerakan idea serta amalan etika dalam peradaban dunia KECUALI __________.I. Penjajahan Barat ke alam Melayu telah memberi kesan kepada sistem pentadbiran di Tanah Melayu hingga ke hari iniII. Pembukaan jalan perdagangan laut untuk memudahkan negara Timur adalah kesan interaksi positif penjajahan Barat dengan alam MelayuIII. Tidak semua masyarakat dalam peradaban India berpegang kepada kitab Veda sebagai sumber pemikiran merekaIV. Penjajahan Barat terutamanya Belanda menumpukan penaklukan mereka melalui penjajahan keatas seluruh Tanah Melayua.I, II dan IIIb.Semua di atasc.I dan IIId.II, III dan IV
1 . Pertanyaan :Faktor internal yang dapat dilihat sebagai kekuatan dalam analisis SWOT adalah?A. Semua salahB. Perubahan tren pasarC. Kurangnya keunggulan produkD. Karyawan yang berkualitas tinggiE. Keterbatasan sumber daya2 . Pertanyaan :Faktor eksternal yang dapat dilihat sebagai peluang dalam analisis SWOT adalah?A. Kemajuan teknologi yang lambatB. Peraturan pemerintah yang ketatC. Persaingan yang ketatD. Pemilu dan PilkadaE. Perubahan gaya hidup masyarakat3 . Pertanyaan :Apa kepanjangan dari SWOT?A. Strengths, Weaknesses, Opportunities, and ThreadB. Strengths, Weaknesses, Operations, and ThreatsC. Strengths, Wearness, Opportunities, and ThreatsD. Strengths, Weaknesses, Opportunities, and ThreatsE. Strongs, Weaknesses, Opportunities, and Threats4 . Pertanyaan :Dua faktor yang mempengaruhi analisis SWOT adalah?A. Faktor Internal dan Faktor KontrolB. Faktor Kekuatan dan Faktor KelemahanC. Faktor Ancaman dan Faktor PeluangD. Faktor Internal dan Faktor EksternalE. Faktor Integrasi dan Faktor Eksternal5 . Pertanyaan :Faktor kekuatan dalam analisis SWOT disebut juga dengan?A. SystemB. StrengthsC. StrundleD. StrenggleE. Strong6 . Pertanyaan :Dua jenis kekuatan dalam hubungan SWOT adalah?A. Kekuatan Dalam dan Kekuatan LuarB. Kekuatan 4 Elemen Air, Udara, Api, dan AnginC. Kekuatan Internal dan Kekuatan EksternalD. Kekuatan Pendorong dan Kekuatan PenghambatE. Kekuatan Peluang dan Kekuatan Ancaman7 . Pertanyaan :Faktor peluang dalam analisis SWOT disebut juga dengan?A. OpportunitiesB. OperationalC. OppenheimerD. OperationE. On The Point8 . Pertanyaan :Faktor kelemahan dalam analisis SWOT disebut juga dengan?A. WeaknessesB. WeekendC. WearnessD. WrongsideE. Weaksession9 . Pertanyaan :Apa yang dimaksud analisis SWOT?A. Metode analisis bisnis untuk mengidentifikasi terkait keuangan secara sistematis untuk merumuskan strategi suatu bisnisB. Metode analisis bisnis untuk mengidentifikasi terkait beragam faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi suatu bisnisC. Metode analisis bisnis untuk mengidentifikasi terkait operasional secara sistematis untuk merumuskan strategi suatu bisnisD. Analisis bisnis agar dapat melegalkan suatu bisnisE. Metode analisis bisnis untuk mengidentifikasi terkait manajeman secara sistematis untuk merumuskan strategi suatu bisnis10 . Pertanyaan :Faktor ancaman dalam analisis SWOT disebut juga dengan?A. TrueeB. ThreadC. ThreadD. TreatmentE. Threats
Manakah antara berikut menggambarkan nilai "Perkembangan potensi individu" dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan? i Bakat, potensi dan kebolehan akan terjelma melalui interaksi sosial dengan persekitaran ii Bakat, potensi dan kebolehan sebaiknya dicungkil, dipupuk, dikembangkan dan dipertingkatkan iii Pendidikan seharusnya memberi peluang individu untuk mengembangkan bakat, potensi dan kebolehan mereka iv Setiap individu telah dikurniakan oleh Tuhan dengan bakat, potensi dan kebolehan yang mungkin terpendam A. i ii dan iii B. i, ii dan iv C. i iii dan iv D. i ii iii dan iv
Upgrade your grade with Knowee
Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.