TEST DI AUTOVALUTAZIONE1 Nella retta di regressione Y’=aY+bYX il termine ay:A Rappresenta la distanza tra il punto zero (origine) dell’asse delle ascisse e il punto in cui la retta taglia l’asse delle ordinate B Rappresenta la distanza tra il punto zero (origine) dell’asse delle ordinate e il punto in cui la retta taglia l’asse delle ascisse C Rappresenta la distanza tra il punto zero (origine) dell’asse delle ordinate e il punto in cui la retta taglia l’asse delle ordinate D Rappresenta la distanza tra il punto 1 (origine) dell’asse delle ascisse e il punto in cui la retta taglia l’asse delle ordinate 2 Quando la correlazione tra X ed Y è molto elevata, pari ad rxy=0.92, i valori di Y ed Y’:A Differiscono B Coincidono C Possono coincidere D Sono pari ad 1 3 Quando la correlazione tra X ed Y è molto bassa, pari ad rxy=0.22, i valori di Y ed Y’:A Differiscono B Coincidono C Possono coincidere D Sono pari ad 1 4 Quando la correlazione tra X ed Y è pari ad rxy=+1, i valori di Y ed Y’:A Differiscono B Coincidono C Possono coincidere D Sono pari ad 1 5 Quando la correlazione tra X ed Y è pari ad rxy=-1, i valori di Y ed Y’:A Differiscono B Coincidono C Possono coincidere D Sono l’uno l’opposto dell’altro 6 Prova anche a realizzare in Excel i grafici che seguono. Quando rxy = 0, le due rette di regressione Y’=ay+byX e X’= ax+bxY sono:A Perpendicolari tra loro B Parallele C Coincidono D Sono polinomiali 7 Prova anche a realizzare in excel i grafici che seguono. Quando rxy = -1, le due rette di regressione Y’=ay+byX e X’= ax+bxY sono:A Perpendicolari tra loro B Parallele C Coincidono D Sono polinomiali 8 Prova anche a realizzare in excel i grafici che seguono. Quando rxy = +1, le due rette di regressione Y’=ay+byX e X’= ax+bxY sono:A Perpendicolari tra loro B Parallele C Coincidono D Sono polinomiali 9 Tra X= ”abilità manuali” ed Y= ”abilità tecniche” vi è una relazione lineare, sapendo che il coefficiente di correlazione è uguale a 0.76, il coefficiente di determinazione sarà pari a:A 0.53 B 0.43 C 0.33 D 0.58 10 Tra X= ”abilità manuali” ed Y= ”abilità tecniche” vi è una relazione non lineare, sapendo che il coefficiente di determinazione è uguale a -1, il coefficiente di correlazione sarà pari a:A 1 B -1 C Non è possibile calcolarlo con i dati a disposizione che non sono corretti D Non è possibile calcolarlo con i dati a disposizione che sono corretti InviaEsercitazione 3 - Regressione lineare  Torna alla lista delle videolezioni  Obiettivi della lezione  Esercizio N.1 (Prima parte)  Esercizio N.1 (Seconda parte)  Test di autovalutazione

TEST DI AUTOVALUTAZIONE1 I dati informatici sono utilizzabili per:A Le analisi statistiche B Analisi statistiche se strutturati C Analisi non statistiche se sono semplici D Analisi quantitative solo con dati complessi 2 Una fotografia è un dato:A Semplice B Strutturato C Complesso D Quantitativo 3 Il tipo di dato elementare 4.5 è:A Intero B Reale C Booleano D Complesso 4 Nella somma logica con operando A=1 ed operando B=1, il totale saràA 2 B 1 C 0 D 0,1 5 Nella somma logica con operando A=0 ed operando B=0, il totale sarà:A 2 B 1 C 0 D 0,1 6 Nel prodotto logico con operando A=0 ed operando B=1, il totale sarà:A 2 B 1 C 0 D 0,1 7 Nel prodotto logico con operando A=VERO ed operando B=FALSO, il totale sarà:A F B V C 0 D 0,1 8 Nel prodotto logico con operando A=VERO ed operando B=VERO, il totale sarà:A 1 B F,V C V D F 9 La negazione logica dell’operando A=0 è:A 0 B V C F D 1 10 Nella congiunzione tra insiemi si valuta:A Quando gli insiemi si verificano separati B Quando i due eventi si realizzano entrambi C Quando i due eventi non si realizzano D Quando i due eventi sono negativi InviaPrincipali strutture dei dati in informatica e statistica  Torna alla lista delle videolezioni  Obiettivi della lezione  Caratteristiche dell'informazione  Operazioni sui dati elementari  Eventi ed operazioni relative  Dati strutturati  Test di Autovalutazione

TEST DI AUTOVALUTAZIONE1 Tra gli elementi caratteristici della forma di stato italiana si collocano le Regioni:A Enti territoriali costituzionalmente non necessari, dotati di autonomia di indirizzo politico-amministrativo, di potestà legislativa, nonché di autonomia amministrativa, organizzativa e finanziaria B Enti territoriali costituzionalmente non necessari, privi di autonomia di indirizzo politico-amministrativo, di potestà legislativa, nonché di autonomia amministrativa, organizzativa e finanziaria C Enti territoriali costituzionalmente necessari, dotati di autonomia di indirizzo politico-amministrativo, di potestà legislativa, nonché di autonomia amministrativa, organizzativa e finanziaria D Enti territoriali costituzionalmente necessari ma privi di autonomia di indirizzo politico-amministrativo, di potestà legislativa, nonché di autonomia amministrativa, organizzativa e finanziaria 2 L’art. 114 Cost. qualifica le Regioni come:A Elementi costitutivi della Repubblica, accanto allo Stato, e le definisce come enti subordinati allo Stato B Elementi costitutivi del tessuto amministrativo dei singolo territori C Elementi costitutivi della Repubblica, accanto a Comuni, Province, Città metropolitane e Stato, e le definisce come enti subordinati allo Stato D Elementi costitutivi della Repubblica, accanto a Comuni, Province, Città metropolitane e Stato, e le definisce come enti autonomi con propri statuti, poteri e funzioni secondo i principi fissati dalla Costituzione 3 La Costituzione individua gli organi necessari delle Regioni, identificandoli:A Nel solo Consiglio Regionale B Nel solo Presidente della Giunta C Nella sola nella Giunta e nel relativo Presidente D Nel Consiglio Regionale, nella Giunta e nel relativo Presidente 4 Salvo che lo Statuto regionale disponga diversamente, l'elezione del Presidente della Giunta avviene:A A suffragio universale e diretto B A maggioranza assoluta dei membri del Consiglio C A maggioranza relativa dei membri del Consiglio D A suffragio universale e diretto, salva approvazione del Consiglio dei Ministri 5 La funzione legislativa è attribuita:A Al Consiglio Regionale B Alla Giunta Regionale C Al Presidente della Giunta Regionale D Alla Ragioneria regionale 6 In base al nuovo art. 117, comma 5, le Regioni:A Partecipano alle decisioni dirette alla formazione degli atti normativi comunitari, previo assenso della Presidenza del Consiglio dei Ministri sentito il Consiglio di Stato B Partecipano alle decisioni dirette alla formazione degli atti normativi comunitari, previo assenso della Presidenza del Consiglio dei Ministri C Partecipano alle decisioni dirette alla formazione degli atti normativi comunitari e provvedono all'attuazione e all'esecuzione degli accordi internazionali e degli atti dell'Unione europea D Non partecipano alle decisioni dirette alla formazione degli atti normativi comunitari e provvedono all'attuazione e all'esecuzione degli accordi internazionali e degli atti dell'Unione europea 7 Il quadro dei rapporti internazionali della Regione è completato dalla previsione del comma 9 del nuovo art. 117 Cost. che:A Esclude la possibilità per le Regioni di concludere accordi con Stati e intese con enti territoriali interni ad altro Stato B Contempla la possibilità per le Regioni di concludere accordi con Stati e intese con enti territoriali interni ad altro Stato, pervio assenso della Presidenza del Consiglio dei Ministri, sentito il Consiglio di Stato C Contempla la possibilità per le Regioni di concludere accordi con Stati e intese con enti territoriali interni ad altro Stato, pervio assenso della Presidenza del Consiglio dei Ministri D Contempla la possibilità per le Regioni di concludere accordi con Stati e intese con enti territoriali interni ad altro Stato 8 I rapporti tra Stato e Regioni:A Non sono disciplinati B Sono retti dal principio della leale collaborazione C Sono retti dal principio della leale collaborazione, salvo potere di supremazia dello Stato D Sono retti dal principio della leale collaborazione, salvo potere di supremazia dello Stato, da esercitarsi previo parere favorevole del CNEL, del Consiglio di Stato e della Corte dei Conti 9 Ai sensi dell'art. 117 Cost, la potestà legislativa delle Regioni:A E' concorrente e residuale B E' solo concorrente C E' solo esclusiva D E' solo concorrente, salvo delega dello Stato di competenze esclusive del medesimo 10 Per competenza esclusiva si intende che:A Spetta alle Regioni la potestà legislativa in riferimento ad ogni materia non espressamente riservata alla legislazione dello Stato B Spetta alle Regioni la potestà legislativa in riferimento ad ogni materia per la quale lo Stato abbia dettato principi fondamentali C Spetta alle Regioni la potestà legislativa in riferimento ad ogni materia per la quale lo Stato abbia dettato principi fondamentali e sia stato ottenuto il parere favorevole del CNEL D Non spetta alle Regioni la potestà legislativa in riferimento ad ogni materia non espressamente riservata alla legislazione dello Stato InviaLe Regioni  Torna alla lista delle videolezioni  Obiettivi della lezione  La formazione e la natura giuridica delle Regioni  I rapporti con l’Unione Europea, lo Stato e le Autonomie locali  Gli strumenti: potestà legislativa  Gli strumenti: competenze amministrative  Test di autovalutazione

Exercice 01 : On procède à l'estimation d'un modèle linéaire avec une constante. Lesinformations disponibles sont :200Y,100140500YX,1001000100200000250 YXXCalculez :(a) La taille de l'échantillon(b)iniiniinii xxxx 21112111 ,,  2. Calculez la droite de régression des Yi en x1i et x2i (avec constante)

Exercice 01 : On procède à l'estimation d'un modèle linéaire avec une constante. Lesinformations disponibles sont :200Y,100140500YX,1001000100200000250 YXXCalculez :(a) La taille de l'échantillon(b)iniiniinii xxxx 21112111 ,,  2. Calculez la droite de régression des Yi en x1i et x2i (avec constante).3. Calculez la matrice variance-covariance des variables explicatives.4. Calculez la matrice des corrélations des variables explicatives

TEST DI AUTOVALUTAZIONE1 Una serie storica è costituita:A Dal tempo B Dai dati osservati a intervalli regolari di tempo C Dai dati non osservati a intervalli regolari di tempo D dai dati osservati casualmente 2 Una serie storica è costituita:A Dai dati di Y osservati a intervalli regolari secondo la variabile dipendente tempo B Dalle osservazioni dei dati quantitativi nel tempo, si possono avere serie mensili, giornaliere, annuali C Dalle osservazioni dei dati quantitativi nel tempo, si possono avere serie mensili o giornaliere D Dalle osservazioni dei dati quantitativi nel tempo, si possono avere serie mensili, giornaliere, annuali solo per caratteri qualitativi 3 La media mobile è:A Il prodotto ponderato dei valori della serie storica B La somma ponderata dei valori della serie storica C La somma non ponderata dei valori della serie storica D Il prodotto non ponderato die valori della serie storica 4 La media mobile di ordine n consiste:A In una serie di medie aritmetiche calcolate su n periodi contigui. B In una serie di medie aritmetiche calcolate su n+2 periodi contigui. C In una serie di medie aritmetiche calcolate su n+1 periodi non contigui. D In una serie di medie aritmetiche calcolate su n+k periodi contigui. 5 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (3,5,3,4,6,7), quante medie mobili di ordine tre si possono calcolare:A 3 B 2 C 0 D 4 6 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (3,5,3,4,6,7), quante medie mobili di ordine cinque si possono calcolare:A 3 B 2 C 0 D 4 7 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (3,5,3,4,6,7,0), quante medie mobili di ordine tre si possono calcolare:A 5 B 2 C 0 D 4 8 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (3,5,3,4,6,7), calcola la prima media mobile di ordine tre calcolabile in tempo reale:A 1/2 B 0 C 17/3 D 11/3 9 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (3,5,3,4,6,7), calcola la prima media mobile di ordine cinque calcolabile in tempo reale:A 21/5 B 20/5 C 17/5 D 1/2 10 Consideriamo la seguente serie storica di valori contigui (2,2,3,5,3,4,6,7), quante medie mobili di pesate di ordine tre si possono calcolare:A 6 B 2 C 0 D 4 InviaSerie storiche e medie mobili  Torna alla lista delle videolezioni  Obiettivi della lezione  Serie storiche  Il caso della produzione industriale  Medie mobili  Test di Autovalutazione